——新晋首富、竹林中学目前最杰出的校友徐同道,承诺会大力支持母校(竹林中学)的发展。
并将徐同道提出的扶持方案,在校务大会上对大家公布。
捐建一栋小楼,做竹林中学的教师办公室,兼学校食堂。
捐建一栋宿舍楼,奖励竹林中学的优秀教师。
另外,还会捐一批电脑,供竹林中学教学使用。
还将捐一批空调,供每个班级教室以及教师办公室使用。
等等。
一系列扶持方案,随着校长黄三凤亲自在校务大会上宣布出来,与会人员,全都激动起来。
每个人都在心里盘算自己能在这些方案中,得到属于自己的好处?
这是人之常情,谁不是趋利的呢?
即便校长黄三凤紧跟着,就在会议上强调——所有的扶持措施,都只为一个目的——提升学校教学质量和升学率,一切扶持资源,都向优秀教师倾斜,也没能完全打破大家的幻想。
有人心里觉得:我有优秀教师的职称,这些扶持方案,肯定少不了我那份。
有人觉得:我在这学校勤勤恳恳干了半辈子了,就算我现在还没优秀教师的职称,但谁敢说我不能享受优秀教师的待遇?我没有功劳,也有苦劳吧?
还有人觉得:凭我家里的关系,升职暂时做不到,多享受一点待遇,还不行吗?
等等。
心存幻想的人,怎么都能找到幻想的理由。
……
这次校务大会之后,竹林中学各年级、各班级的班主任、任课老师,上课时的情绪都不一样了。
讲课的热情、对课堂纪律的关注,明显都比以前上升一大截。
可惜,校长黄三凤的一项项举措,已经在很多老师都不知情的情况下,开始一点点实行。
首先让校长助理,统计全县范围内有优秀教师职称的所有中学老师。
其次,她开始频频找学校内每一位老师谈话,逐个私下谈话,以此来了解每个老师的精神状态、思想状态、以及生活状态。
而随着这样的私下逐个谈话开始不久,竹林中学的一些老师职位就开始出现变动。
先是一个膀大腰圆的体育老师,当上了初一4班的班主任。
这位体育老师上任之前,黄三凤私下跟他谈话的时候,这么跟他说:“咱们的首富校友,对咱们学校的校风校纪,很不满意,我也不满意!
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