后面的男人一手抓头皮,一手摸屁股,扭扭捏捏走上讲台。
现在好后悔,刚才真不该乱喊。
手头没水,总不能向黑板吐口水吧。
长得胖胖的男生只好使劲对着黑板哈气,只见黑板湿了一大块。
林非凡赶紧把胖男生拉到一边,指着黑板说:“大家快看,黑板被他哈湿了还是添湿了?”
“哈湿的!”响声震耳欲聋。
再也没人敢说是舔湿了。
林非凡拍了拍胖男生的肩膀,叫他回座位,还表扬说他成功做了一次物理实验,非常棒。
接着林非凡叫学生把课本翻到第三章《物态变化》,结合课本解释说这弄湿黑板的道理和刚哈气暖手的道理一模一样。
口中呼出的热水蒸气遇到冷的物体表面,会液化成水,并放出热量,所以起到了暖手的作用。
蒸馒头、蒸包子、蒸肉、蒸鱼,就是利用了这个道理,即液化过程中要放出热量。
那什么叫做液化呢?
液化(liquefaction)是指物质由气态转变为液态的过程。
高温水蒸气遇到冷的物体会释放出大量的热量。
所以要谨防被高温水蒸气烫伤了,被水蒸气烫伤会比被开水烫伤严重得多,因为多一个液化放热过程。
林非凡再次指着黑板问:“黑板现在又干了,水到哪儿去了?”
“到空气中去了。”
“变干了啊。”
“散发掉了。”
……
李敏瑶站起来看着课本说:“蒸发掉了,液态的水变成了水蒸气,水蒸气是看不见的。”
林非凡伸出大拇指,夸奖道:“请坐下,回答非常不错!你用的是物理语言回答问题,从今天起,我们回答物理问题的时候,务必用简洁的物理语言来回答,不能用平时生活中的口语来回答。”
那么何为物理语言呢?物理语言就是专业物理术语,是物理知识,来自于物理课本。
认真听课、看书、背诵、理解,就能很好地掌握物理语言。
林非凡接着解释说液化的相反过程是汽化,液化放热,那么汽化过程中就要吸收热量。
汽化有两种方式,蒸发和沸腾。
蒸发的快慢与三种因素有关,液体的温度,液体的表面积,液体附近空气的流动速度。
向手吹气,加快皮肤表面空气的流动速度,蒸发就加快,而蒸发要吸热,有致冷的作用,所以人就感觉凉快了。
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