乌丸岚刚想到这里,就听到冲矢昴问:“其实有个问题困扰我很久了,虽然有些冒犯……”
乌丸岚在心里翻了个白眼,像是‘虽然’后面一定会接‘但是’,‘但是’前面的话全部都是废话。
“但是我还是想问问您。”冲矢昴声音有些苦恼:“我想知道,为什么上学期我的人类心理学会是b?”
冲矢昴同学,上学期大部分学科的课业成绩都是a+,只除了选修课人类心理学,而这门课的主讲是乌丸岚老师。
乌丸岚反问回去:“这是你唯一的一门b吗?”
冲矢昴愣了一下,点头。
乌丸岚坦荡地说:“这也是我唯一的一个。”
“?”
乌丸岚回头冲他笑笑:“意思是我也就给过一个b,剩下大家都是a。”
当初这个家伙故意抢先一步打电话报警,把他推到嫌疑人的位置上,这件事他还没忘呢,要是冲矢昴今年还选人类心理学,他肯定还给他b。
“喵”这边。松田阵平在前面楼梯口的拐角喊了一声。
乌丸岚弯腰抄起他,松田阵平趴在他怀里说:“找到山口松郎的班级了……前面左拐。”
冲矢昴的目光越过乌丸岚的肩头,意味深长地落在松田猫猫身上。他的猫果然是训练过的,现在看来至少能探路和搜查。
他跟着乌丸岚一前一后走进b班教室,另外的三只猫正蹲在讲台上,围成一圈,中间是那份名单,三只猫还在彼此喵喵直叫。
场面实在是有些诡异。冲矢昴突然想起了原来哄真纯睡觉时,读过的猫咪变女巫的故事……虽然他还不至于相信童话故事,但还是暗自在心中再次提高警惕,这几只猫的智力可能会比他想象的还要高。
班级里参加此次活动的学生一共有二十三名,除了正副带班老师,一共有十二名志愿者。
名单上不仅记录志愿者的名字,电话号码,家庭住址这些基本信息之外,还有特长,优点这些更方便老师了解志愿者的备注项。
诸伏景光:“广末男的名字在最后,而且是手写补加的。”
萩原研二《家里的猫猫开口说话后》,牢记网址:1:“他的优点比较有意思诶”
伊达航直接念了出来:“该名志愿者的孩子四年前曾经在帝丹小学就读,对小学活动流程较熟悉,能更好的配合老师工作。”
这个长长的优点在一串耐心、细心、活泼幽默里尤为突出,还被老师用红笔圈了起来。
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