&ldo;咦,竟然还有这样的方法!&rdo;
没有例外的,当文倩把自己的思路和解法讲解出来的时候,学生们脸上都先是露出惊讶的眼神,随即一个个凝眉思考起来。
文倩没有打扰他们,经过和南宫铭等人充分讨论之后,他们提出的新的解题办法,都是很贴近现在学生思维的,可以对他们的思维有一些些的启示,但是又不会让思维太跳跃。
即便能够理解,但是一个新的思维出来,学生们也需要时间去感悟和体会,这对打开他们的思维绝对有非常好的办法。
&ldo;老师,这种解法学校老师从没有提过,您是怎么知道?&rdo;
很快,一些思维比较敏捷的学生就感悟到了其中的妙处,一脸膜拜地看着文倩问道。
&ldo;这是我们辅导班的几名老师一起想出来的!&rdo;
这个时候自然是让学生对辅导班老师建立信心的时候,当然要带上其他人一起说了。
&ldo;哇!不愧是燕大的高材生,能想出这样奇妙的思路!&rdo;
许多学生情不自禁地感叹道。
&ldo;好了,你们不要拍马屁了,&rdo;文倩抿嘴笑道,&ldo;给大家十五分钟的时间,把今天课堂内容用自己的方式记录下来!&rdo;
分析总结是一回事,最后还是要让这些东西变成学生自己的东西,必须让给学生一个完整的感受过程,这个过程比做练习更为重要,可惜在当时许多老师并不重视这一点。
&ldo;这样讲课真轻松啊!&rdo;
学生们在下面忙自己的,文倩再次在教室里面巡查起来,孟倩倩四人看到这一幕,都是一脸感叹地说道。
&ldo;可是这需要你对学生有足够的掌控力!&rdo;
南宫铭很理性地说道,&ldo;对于我们还没有讲过课的人来说,这种教学方不能一下全面铺开,还是要和老的教学办法结合起来,慢慢地过渡才行!&rdo;
&ldo;嗯!&rdo;
几个女生很是认同地点点头。
&ldo;好了,下面大家做几道练习看看!&rdo;
文倩看时间差不多了,开始出练习给学生做。
&ldo;这些练习都是我们几个老师根据高考出题思路和趋势自己出的,&rdo;文倩转过头来认真地说道,&ldo;题目大家就不要抄了,在课堂上听懂掌握就好了!我也希望大家不要流传出去,这可是我们的内部资料哦!&rdo;
&ldo;老师我们知道!&rdo;
虽然文倩没有说的很直白,但是学生们心里都非常的清楚,这些题目可是自己花了五十块钱才能见得到的,这要是给别人看了,还不便宜别人了。
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