灰毛翻着白眼,自然不服气:&ldo;我一个人打不过,我们一群还打不过吗?&rdo;
裴铭将双肩包背好:&ldo;算了,本来就是一场误会,我去上课了。还有,你们以后不要来学校这边找我。&rdo;
灰毛斥了声:&ldo;呵,铭哥现在是大学生,不愿意和我们一块混了。&rdo;
裴铭没再理会,也快步走出胡同。
顾让一路疾行,七点五十八分踏进教室。
这节是专业课,人基本到齐,他来得晚,只能坐后排。
刚刚坐下,坐在他前排的男生就转头盯着他。
顾让顺便也打量他几眼,模样干净清秀,皮肤特别白,眉骨很高,眼神深邃,但目光却十分不友善。
一时想不起他是哪一位,试探着问道:&ldo;有事?&rdo;
他一问,男生反倒拽起来,哼了声,转身不理他。
老师走下讲台,向他们这边走来,指着前排的男生:&ldo;柳予安同学,这个问题,你来回答一下。&rdo;
柳予安显得有些意外,愣了半天才站起身,皱着眉头快速翻动书页,半天没支吾出一句,显然,老师刚刚讲了什么他没听。
老师叹了声:&ldo;柳予安同学,我希望你端正自己的学习态度,不要因为其他事情,耽误了自己。&rdo;
所有人的目光都朝他这边看过来,只有顾让还在低头盯着书本。
柳予安臊得脸红,低声说知道了。
老师点头示意他坐下,目光不经意扫过后排的顾让,抬手指了指他:&ldo;见首不见尾的顾让同学,你来回答一下这个问题。&rdo;
原本看柳予安的目光,欻地一下全都集中在他的身上,中间夹杂着笑声。
在众人的注视下站起身,清了清嗓子:&ldo;老师,你刚刚的问题我没听清。&rdo;
老师对他的态度就没有那么友善了,脸色也沉下来:&ldo;是没听清,还是没听?&rdo;
&ldo;没听清。&rdo;
老师抱着胳膊觑他:&ldo;企业管理普遍应用的三种方式,并且以你个人观点,分析一下其中利弊。&rdo;
在原来的世界里,他是二十岁接管公司,企业管理方面的问题,难不倒他:&ldo;三种分别是人治管理,法治管理,文治管理,其中人治管理的利处在于………&rdo;
顾让在一众诧异的目光中将问题回答完毕。
这题很简单,如果是成绩很好的柳予安回答出来,大家不会有丝毫意外。
但是顾让能流利地回答出来就很玄幻,开学一个多月,他来上课的次数一只手都数得过来。
老师也很意外,半晌对着顾让摆摆手,示意他坐下:&ldo;很好,希望顾让同学将良好的表现继续保持下去。&rdo;
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