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第7章（第3页）

&ot;恬荷，你们家公司还缺人吗？o（∩_∩）o&ot;我一脸求情的对恬荷说。

恬荷看着我的表情，明显不适宜：&ot;呵呵呵……不知道啊。有什么事呢？&ot;

&ot;我爸爸下岗了……（≈gt_≈lt）&ot;

&ot;叔叔下岗了，怎么回事啊！（⊙o⊙）&ot;

我一五一十的把事情的来龙去脉告诉了恬荷。

恬荷摸摸下巴，一副大款的样子，说：&ot;这件事，很是棘手，不过，我们是朋友嘛，我会帮你的！（__）&ot;

我感激的点点头，朋友还是在这个时候有用啊

&ldo;走吧，该上课了！&ot;恬荷牵着我的手，我们蹦蹦跳跳的往教室走去。

一切都会顺利的把……

&ot;今天，老师给你大家讲讲怎么练气息。&ot;老师一说完，底下的学生们就突然精神了起来。

⊙﹏⊙b汗，不用怎么夸张吧。

&rdo;一般人认为深呼吸就是进行深深的吸气，但是通常大家做的是不对的，平常做深呼吸到一定程度的时候会不经意的耸起双肩，这对于歌手来说是不对的，对于一个歌手来说标准的深呼吸是将所有的气息，在吸的时候沉在丹田，会感觉到腹部有胀满的感觉，然后再尽量的以最慢的速度呼出来，尽量的让呼气保持更长，试着如果背后有人用手按在腰的两侧的时候会发现腰部变粗了，这样反复的练气息，每天约十五分钟坚持一段时间会发现过一段气息会变得又稳又长。&ot;

我仔细的听着老师的话，还不忘的记记笔记。

&ldo;歌唱是一门艺术，要想提高儿童表现歌曲的能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。比较重要的，是一、唱歌的姿势，二、唱歌中的呼吸，三、发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。四、咬字、吐字准确、清晰。那么，你们都在试试看好了。&rdo;

&ldo;啊啊啊啊啊啊！&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&rdo;老师讲完，同学们都发出各种好声音……（⊙o⊙）…

我看看窗外，小鸟停在树枝上叽叽喳喳的叫着，我好像有什么事情，没有做似的，是什么呢？

看着手机时间，4点58啊，晨明？……

怎么办，我去不去呢？纠结啊。对啊，蕙蕾，你不是要和他做朋友嘛，不是的计划吗！去，为什么不去！

========================我是录音室分割线==============================

看着录音室的门，仿佛很远似的。

&ldo;呼&ot;蕙蕾，有信心啊！

&ot;咚咚咚。&ot;

&ot;请进！&ot;一个熟悉的声音发出，我毫不犹豫的进去了。

看着他的背，我吞了一口唾沫，说：&ot;呵呵呵，晨同学，你好啊。o（∩_∩）o呵呵&ot;

他慢慢的转过身，又露出他那恶魔般的微笑，一步步的向我走来，1米78的个子，用他的气势把我这个1米66个的气势给压得的真心的矮啊……

他要干什么，怎么越来越近了，完了，完了，他不会吃了我吧……我仿佛感到死亡的来临，竟然闭上了眼睛！

&ot;喷呲，哇哈哈哈哈&rdo;

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