看着全部抢在教室前排落座的29个人,李峥上来就是一个深鞠躬。
“大家好,欢迎你们的到来。”
“毕竟,不是每个人都情愿让年纪比自己小的人指导学习。”
“你们能来,是对我极大的信任,我也坚信我个人的水平并不一定高于这里的任何一个人,接下来的时间,希望我们共同学习,共同提高。”
虽说三人行必有我师,但在坐的人都是硕士起步,愿意用休息时间,来听一位高三学生讲课,这本就是一个值得尊敬的决定了。
李峥回到讲台前,首先展开了一段无关的ppt。
“这是一份高等教育领域报告的节选。”
“我们可以看到,近十年来,硕士及以上学业安排中,照本宣科的知识灌输占比正在逐年降低。”
“取而代之的,是项目实操和工作实习。”
“在顶级院校,这个比例尤甚。”
“事实正如这份报告所述,因互联网的普及,知识从未如此廉价。”
“一个人在顶级学府与普通公立大学,所能接触到的知识和课程,几乎没有任何偏差。”
“因此,优秀的大学也在逐渐改变自身定位。”
“从一个传授知识的地方,转化为合作探索的平台。”
“一所好的大学,其最核心的竞争力不再是最高效地传播最精深的知识。”
“而是将最优秀的一批人聚集在一起,给他们一个合作的平台。”
“同时,大学及其导师,凭借自己良好的声誉地位,与机构、企业展开合作,为学生们提供最顶级的项目,供学生施展才华,探索自身。”
“而此时,在我眼前的……”
李峥扫视着29双眼睛,振振点头。
“正是一个有关运载火箭技术的精锐团队,覆盖了从理论到工程,从动力系统到工艺技术的全科人才。”
“我没有任何理由,也没有任何资格照本宣科,把你们已经学到的各领域知识重新读一遍。”
“我个人,也只是在知识广度与项目经验上稍稍领先半步罢了。”
“因此,请允许我担任此次运载火箭研制模拟训练营中的总指挥、总设计师,与大家一起,从零开始研制出我们自己的新一代液体火箭。”
“雏鹰一号。”
“我们要自己做工程图、做发动机、做轨道,我们将根据我的项目经验,组建一个迷你航天系统,分工合作,在8个晚上,一起模拟火箭从研制到发射的过程,最终在仿真软件里完成升空,当然也可能会在发射台上爆炸。”
“这就是全部课程安排。”
“只要参与了,就不能退出,必须保证全勤,不然培训结业的时候我就给你差评。”
“至于最终仿真结果,这不重要,只要全力以赴就好了。”
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