&ldo;任公谦虚了。&rdo;周赫煊拍手道,&ldo;正题讲完,现在是自由提问时间。大家有什么疑惑,都可以提出来,我们来共同讨论。&rdo;
一个戴眼镜的男同学举手道:&ldo;周先生,我是学习古文的,你认为文字对各国历史有何种影响?&rdo;
&ldo;这可是个大课题,都能写一部专著了,不是三言两语能说得清的。&rdo;周赫煊笑道,&ldo;这位同学如何称呼?&rdo;
那男生说:&ldo;我叫王力,国学研究院的学生。&rdo;
尼玛,要不要这样!
怎么随便蹦出来个学生,就是未来的学术巨擘?
周赫煊狂汗道:&ldo;王力同学你好。关于你刚才提出的问题,我只能说一些自己的浅见。人类发展,先有语言,再有文字,它甚至先于国家出现。在远古时代,语言和文字是维系一个族群最重要的手段。到了封建社会,中国各地方言不同,南方人和北方人甚至无法用语言交流。为什么中国能分久必合?汉字所代表的中华文化,其实就凝聚了中国这一国家概念。比如南北朝、五代、南宋时期,中国长时间处于分裂状态,但各地国民都以大一统的中国人自居,都有着同一种心态,军阀或者君王,也都下意识的以统一中国为己任。这就是汉字的力量。&rdo;
&ldo;谢谢周先生解惑。&rdo;王力恭敬道。
周赫煊说:&ldo;这只是我个人浅见,我对国学研究不深。如有错误,还望各位原谅。&rdo;
&ldo;啪啪啪啪啪!&rdo;
又是一阵掌声,台下师生对周赫煊谦虚的态度非常有好感。
&ldo;周先生。&rdo;另一个学生举手道,&ldo;听说《射雕英雄传》是你写的?&rdo;
周赫煊笑问:&ldo;好看吗?&rdo;
那学生说:&ldo;内容非常精彩,但我发现了一些历史性错误。比如小说中的铁木真,统一蒙古后被尊称为成吉思汗,到他逝世只有两年时间。而真实的铁木真,做了21年的成吉思汗,这里小说明显与史实不符。&rdo;
周赫煊无语的看着那位同学,心想:你们这群学霸,读个小说至于这么较真吗?还让不让人装逼了!
周赫煊只能解释说:&ldo;小说不是历史专著,优先服务于故事情节。如果严格追究,那《三国演义》也不用读了,大家尽可把书烧掉。关二爷也用不着那么累,还要帮孙坚杀华雄。&rdo;
&ldo;哈哈哈哈!&rdo;众人大笑。
&ldo;谢谢先生解惑。&rdo;那位同学有些尴尬地说。
一堂课上到大中午,才终于结束。
清华师生意犹未尽,同学们一边走还在一边议论:
&ldo;这位周先生真不简单,他要是能来清华当老师就好了。&rdo;
&ldo;那个现代史学理论,不会是他自创的吧?&rdo;
&ldo;很有可能,其他教授都没提过。按照他的理论研究历史,会更加精确、简单和深刻。&rdo;
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