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第2章（第1页）

在参加各种比赛以外，我在高一也写过「李敖札记」四卷；并在「学生」杂志第四十六期发表「杜威的教育思想及其他」；在「新生报」发表「『英伦归来』的启示」、「生也有涯知无涯」；另外还写了「学习英语的目的」、「诸葛亮的军政」、「虚字的对联」、「字形的对联」、「毋忘在莒的出处」、「行李考」等稿子。那时我十七岁。

一九五三年我念高三，只念了十几天，就自愿休学在家。我那北京大学毕业的老子他随我的便，轻松的说：「好！你小子要休学，就休罢！」他当时正是台中一中国文科主任，他跑到学校，向教务主任说：「我那宝贝儿子不要念书啦！你们给他办休学手续吧！」于是，我蹲在家里，在我那四面是书的两个榻榻米大的书房兼卧室里，痛痛快快的养了一年浩然之气。也写了不少文章，其中有「李敖诗集」和「从读『胡适文存』说起」等。过了两年，我进了大学，陆啸钊办「大学杂志」，拿去刊登。刊登后近一年，有一天我的女朋友罗君若忽然提议，说：「何不寄给『自由中国』？他们一定登！」于是我删了一部分，她代为抄好，遂改登「自由中国」。这是我在「自由中国」上发表的第一篇也是最后一篇文字。这篇老练的文字，大家都不清楚是十七岁时写的。我有这么好的写作能力，和我从小就养成了重视课外书的习惯，也养成了买书藏书的癖好有关。到台湾时，我的全部财产是五百多本藏书，进台中一中后，我的大部分时间都消耗在这个中学的图书馆里。这个图书馆的藏书相当丰富，我以义务服务生的资格在书库中泡了四年之久，使我对一般书籍有了不少的常识。最使管理员们惊讶的是，我甚至可以闭起眼睛，单用鼻子就能鉴定一本书是上海那个大书店印的，这是我在teen-a中，最得意的一门绝技。

在制式教育中，我慢慢长大，也慢慢对中学教育不能容忍。就客观环境来说，我总觉得我所经验的中学教育赶不上我在北京时的残余记忆。在残余记忆里，我认为北京的中学生不像台湾这样呆板、肤浅、缺乏常识与性灵；就主观感受来说，我读的课外书愈多，我愈觉得中学教育不适合一般少年的个性发展，更不要提iq较高的学生了。中学的教育制度、教授法、师资、课程分配等等，都有着极严重的缺陷与流弊，我高一时候那篇四千字的文章──「杜威的教育思想及其他」，就可看出我曾对杜威那种「进步教育」（progressiveeducation）有着极强烈的憧憬，这种憧憬使我在有着强烈对比的中学里面非常痛苦，到了高三，我已完全不能忍耐，我决心不想拿这张中学文凭。所以我就自动休学了。

我在台中一中可谓无书不读，但在思想定型上，却是读了许多书、困学求变以后的事。思想定型的范围是多方面的，其中包括左右问题、中西问题、新旧问题。……这些多方面的问题，是每个中国知识分子的大困惑，由于水平不好、政治干扰，绝大多数的中国知识分子都失败了，他们困惑终身，无法在思想定型上有又早又正确的判断。在这方面，我是非常鲜明的一个例外，但在这些问题上，我也有过一段时间的困学求变的过程。这段时间最明显的是在初中，到高中后期，我就逐渐定了型。那时候，我正十七岁，我的最大顺境是我孤独中的进步；我的最大困境是我陷身在孤独里，没有什么朋友可以商量讨论，只有自己暗中摸索、探境寻幽。更大的困境是国丄民党白色恐怖下的氛围，由于国丄民党统治思想、管制书刊，进步和左派的旧书都查禁了，新书一本也看不到，而我在北京时候读过的大量左派书刊，又在我心里发酵，我益发看不起国丄民党，并且益陷困境，我的老师严侨的被捕，更带来震撼。

我在台中一中，最难忘的一位老师就是严侨。严侨是福建福州人，是严复的长孙。身材瘦高、头生密发、两眼又大又有神。三十一岁时到台中一中，那是一九五○年八月间，他比别的老师稍晚来，但却很快使大家对他感到兴趣。他有一股魔力似的迷人气质，洒脱、多才、口才好、喜欢喝酒，和一点点疯狂气概，令人一见他就有对他好奇、佩服的印象。有一次高班生踢足球，足球踢到场外，正巧严侨经过，此公也不走路了，突然直奔此球，奋身一脚，就给踢了回来。大家为之叫好，他也趁机加入，大踢特踢起来了。

一九五一年到了，我十六岁。暑假后进了高一上甲。正好严侨教数学，这样他就正式成了我班上的老师。这时我在知识成长已经极为快速，在班上喜放厥辞，好争好辩，颇为张狂。当时班上同学很吃我不消，王文振甚至写匿名信丢在我书包里痛骂我；施启扬（后来做了国丄民党的司法院长）喜欢同我辩，但他实在很笨，又做少年老成状，令我总要用口舌修理他。由于我张狂好辩，在严侨课堂上，也常常在数学以外，扯到别处去。严侨上课，才华四溢，大而化之，许多机械的题目，他自己干脆不做，反倒自己坐到学生座位上，叫吴铸人等数学极好的同学「站板」（站到黑板前）去做。他常在课堂上聊天。有一天居然说：「我要把你们的思想搅动起来！」还有一次为了证明他说得对，他近乎打赌的说：「我若说错了，我就把我的名字倒写！」说着就用极熟练的笔画，把倒写的严侨写在黑板上，俨然是「镜子书法」（irrorwritg）专家，我们鼓掌呼啸，师生之情，融成一片。那时我们的数学作业有专门印好的「数学练习簿」，我在练习簿中做习题不在行，但扯别的倒有一套。我来了一段「簿首引言」，引oscarwanthony的一段话，说：「数学是人类智力的灵魂。……它超越了空间与时间的领域，告诉我们宇宙是这样的悠远，光线曾经历百万年的行程，方才照射到大地上。……」后来，「数学练习簿」发回来了，在「它超越了空间与时间」的一行下，被严侨打了一条红杠子，下有朱笔批曰：「我想它超越不了空时！」──这就是严侨的可爱处，他是数学老师，但他在精改习题以外，他还会跟学生的引文打笔仗！

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