舒痕满意的看着文倩,投给她一个肯定的眼神。
一节课下来,文倩上的非常顺利,她用自己以前的方式教同学,让同学们尽情谈论发言,大家都非常积极。不知不觉下课铃就响了起来。
&ldo;好了,同学们下课吧。&rdo;
文倩收拾好书本,舒痕起身向她走过来。文倩问舒痕。
&ldo;舒老师,你觉得我上的怎么样?&rdo;
舒痕笑着说道。
&ldo;你讲的非常不错,想不到你很有当老师的天赋。我觉得你的教育方式很新颖,特别是刚才你上课的时候让同学们分组讨论,并且起来分享。我感觉同学们非常有激情。&rdo;
文倩心想:那是当然了,我以前可是金牌辅导员,运用的教学方式肯定也是一等一的好。
&ldo;舒老师过奖了,我还要向你多多学习。&rdo;
舒痕非常看好文倩,想带她去多加练习,培养成一名优秀的老师。
&ldo;文倩,你的教学方式也非常不错,我还想传授给你一些方法,毕竟我也教了十几年的书,经验也还是足够的。&rdo;
&ldo;那样很好啊,舒老师,现在就教我吧。&rdo;
文倩跟着舒痕离开,舒痕边走边跟文倩谈话。
舒痕告诉文倩,一名合格的老师要有比学生更多的知识,不但要看很多的书籍,而且还要为每天的课程提前做准备。
文倩虚心的问他。
&ldo;那舒老师,我每天需要做什么准备?&rdo;
&ldo;你需要为每节课做课件,并且要写教学报告。你要提前学习好课文,然后勾出一些重点,在上课的时候保证每个同学都能够听懂。&rdo;
&ldo;好的,我知道了。&rdo;
&ldo;文倩,我告诉你啊,要是想要当一名成功的好老师,除了要有丰富的知识以外,还得有强大的沟通能力。一般学生时代正是意气风发的时候,也是思想最为活跃的时期,稍不注意就会和学生产生分歧。这个时候就需要好好地进行沟通。&rdo;
文倩认真的听他讲,时不时点头表示自己听进去了。
&ldo;嗯,那舒老师你一般是怎么进行沟通的?&rdo;
&ldo;其实没什么技巧,只要你站在学生的角度,不伤害到学生的自尊心,他们也不会太过分。就比如刚才的同学,他平时就高高在上,突然在全班同学面前被弗了面子,肯定心里气愤。&rdo;
&ldo;不过依我看,有时候也不能总是惯着他们,不然的话他们不知道天高地厚,我既然当老师,就不只是要教他们知识,而且还要教他们做人的道理。&rdo;
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