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第48章(第2页)

刘母和刘靖瑶都点头同意。但刘母仍挂心:&ldo;如果四嫂真如小瑶说的,她去地下钱庄借钱,那怎么办?&rdo;

刘父忖量一会,低吟道:&ldo;到时见机行事吧。毕竟只是小瑶的猜测。&rdo;

当刘靖瑶一家商量怎样做,才能减少对李正亮的影响时,一中校长杨华却不那么顺心。杨华听着随队参加辩论赛的老师汇报情况,眉头快打成结。

&ldo;你急急忙忙打电话就是为了这事?&rdo;杨华不满他的大惊小怪。

带队老师委屈道:&ldo;校长你不是说这次的辩论赛很重要,一有特别情况要向你汇报。&rdo;

&ldo;育才在比赛中异军突起,不过是对手太弱,没必要太过重视。&rdo;杨华并没有把带队老师的提醒当回事。

&ldo;可是育才的代表队伍配合默契,辩论精彩。尤其是那个刘靖瑶,据理力争,有理不让人,没理也要搅三分。&rdo;

&ldo;刘靖瑶?&rdo;杨华听着这名字耳熟,默念几遍,才想起来:&ldo;就是那个中考差点满分的女孩。&rdo;

&ldo;对,就是她。她跟赛场上其他学生很不一样,身上有种&iddot;&iddot;&iddot;威压。&rdo;

&ldo;哈哈!威压?你居然说一个黄毛丫头令你感到压迫感。好了,这事我知道了,就这样。&rdo;杨华再也听不下去,草草挂断电话。

杨华暗自发起牢骚,如果不是这个方老师有几分背景,他怎会让一个毕业才两年的人带队,没想到她是爱小题大做的人。

带队老师的提醒没有得到杨华的重视,这并不奇怪。市一中一直在市里,甚至在省里都是学校中的标杆。长时间的一枝独秀,使得一中的师生夜郎自大,旁若无人。这份妄自尊大令杨华以后遭遇了滑铁卢。

反而使得育才学院的学生第一次对学校有了归属感和集体荣誉感。

再说回赢萧,他在林驰走后,细细研究了这张经方。赢萧家学渊源,世代行医,祖上还有不少当过御医。他有幸在家族收藏的残本和孤本中看过少量古时的经方。

但在赢萧静心查究时,他就知道自己之前忽略了哪个地方。正是这个地方令赢萧百思不得其解,最后他有个非常大胆的推测,一个连自己都觉得匪夷所思,却又是唯一能解释这个不合常理的地方。

&ldo;林驰竟然敢骗我!&rdo;赢萧&lso;恶狠狠&rso;道。

第054章初露峥嵘的刘靖瑶

如果按照上辈子的历史轨道,育才学院要在薛婉婷努力几年后,才逐现昔日的辉煌,成为一所真正的作育英才,尊重学生个性的学校。

那时候的育才学院才算完成穆靳东的心愿,它承载着学校数代人的情感与记忆,无悔的青春曾在这里挥洒,稚嫩的梦想就在这里起飞。

但是如今薛婉婷提前到任和刘靖瑶入学这两个意外的双重加持下,育才的校风明显有了转变。

首先,薛婉婷快刀斩乱麻,把一批劣迹斑斑的学生开除,以儆效尤。然后在维持学科进度不变下,不遗余力推广各种各样的兴趣社团,比如合唱团、篮球社、轮滑、漫画社。爱心社等等,只要是积极向上的社团都可以上报给学生会审批。接着,学校的考核不再只是成绩,还有个人操行,社会实践等方面。

在薛婉婷的教育观念里,学校不仅仅是读书识文的地方,还是成为培养智者和人类精神资源传递和知识创造的最佳学堂。

显然薛婉婷是深受美式教育理念影响,即是通过最基本的知识来训练最基本的思考能力,采用启发、激发和开放式教学,重视培养学生的自律性、自觉性和创新精神。

这样的教学理念正是天朝教育所欠缺的。现在,乃至未来十几年的天朝教育的局面基本是分数是硬道理,德育和素质教育只能是&lso;花拳绣腿&rso;。灌输性的教育,思想奴化的学生,盲目跟风的家长,造就了未来多半是思想僵化,素质缺失的一代又一代。

在当时看来,薛婉婷的改革是颠覆性。这深深影响了还是十六七岁,正在塑造人格和三观的学生。他们正是求知欲和好奇心旺盛时,家庭的优越让他们有条件接触最新、最多元化的文化。

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