【给我一百日元,将我丢给邻居家的大孩子,是他们最常干的事。】
【两个女孩在家门外能玩什么?当然只能像男孩子一样跑跑跳跳,四处疯癫。】
【我于是成为了这样的性格。】
【不同于已经成型的我,妹妹还在塑形的阶段,而且,幻想中的妹妹可以拿出幻想中的画册、玩偶和公主裙,她不受现实的约束。】
【她是我对我的另一生的美好幻想。】
【一直想象妹妹的存在太累,只躺在那边想太无趣,我开拓了玩法,我假装我是妹妹,我坐在书桌前,我看画册,我像班上最文静的女孩一样,用折纸叠纸鹤。】
【我根本没去看画册的内容,用作业纸叠的纸鹤也不成样子,我只是觉得扮演一个与我截然相反的女孩很有趣,我在其中感受到了愿望实现的满足。】
【调皮的小孩总是求新求变,我也一样,我不再满足于自己缺乏灵魂的扮演,我想要有一个真正的妹妹,我问妈妈,妈妈拒绝了我。】
【妈妈的身体已经无法孕育妹妹,她不允许我再提这件事。】
【她的怒火让我恐惧,她的眼泪也让我愧疚,我不该用琉璃来玩闹,妈妈会觉得痛苦。】
【可是,我实在不愿离开这个最完美的妹妹,我迫切地需要给妹妹寻找一个新的身份。只要妹妹不再是妈妈的女儿,我就不用再想起妈妈的泪水。】
【我选定了老家村子里的一个女孩,我听说,那个女孩也叫琉璃。】
【村子里的大家都有亲戚关系,这样,琉璃依然是我的妹妹。】
【我继续幻想和假扮妹妹,妹妹拿出来的东西有了新的解释,那是她从自己家带来的。】
【我从未想过,我会真的遇到琉璃。】
【爸爸去世后,我和妈妈回到了村子。妈妈每天坐在爸爸的遗像前,他们的关系还是那么亲密,她还是挥手让我出门。】
【住在村子中间的奶奶注意到了四处溜达的我,她和妈妈商量,我暂时由她照顾。】
【那天,我正因为爸爸的离开而伤心,我蹲在院子的角落,不想让奶奶瞧见我在哭。】
【突然靠近的琉璃吓了我,我慌忙在她看不到方向抹了眼泪,我说我在看蚂蚁,并带她去捉虫子喂蚂蚁。】
【看着她的笑容,我不禁也露出笑。】
【我认为,这是爸爸,是神明的赠予。】
第二个弹框的文字戛然而止,又一个新的弹框冒出来,弹框上是一道选择。
【面对这样的情景,你决定……】
【一、“爱在三小无猜时”】
【二、“爱在黄昏暮雨后”】
【三、“就在今朝”】
【四、自由模拟】
没去管新出现的选项,南悠希回想前两个弹框。
两个弹框里分别描述了琉璃和小鸠的故事,讲述了琉璃和小鸠如何幻想自己有一个姐姐妹妹,结果发现自己幻想中的小鸠琉璃真的来到了自己身边,只不过姐姐变成了妹妹,妹妹变成了姐姐。
第二个弹框的文字推翻了南悠希之前的猜测,让两个女孩的身份变得扑朔迷离。
到底谁是本体,谁又是被幻想,被分裂出的?琉璃幻想了小鸠,小鸠也幻想了琉璃,她们都像是主体,也都像是副体。
这下子要怎么攻略?还按原来的思路,让小鸠变成琉璃,琉璃变成小鸠?南悠希看向选项,三个选项,三个关键词,三小无猜、黄昏暮雨、今朝,这三个词代表了三个不同的时间点,分别是幼年、老年和现在的少年。
这应该是穿梭时空的选项。
如果穿梭到琉璃和小鸠还小的时候,插手琉璃和小鸠父母的教育,就能将琉璃变成调皮鬼,将小鸠变成小公主。
可是,这样就是正确的道路吗?南悠希看着天花板,天花板很白,像白月光,又像饭黏子,他想到一段很经典的句子。
琉璃和小鸠的心态不能套用红白玫瑰的故事,但是,通过红白玫瑰的譬喻却可以证明,不是让小鸠变成琉璃,琉璃变成小鸠就能解决问题。
文静的琉璃变得调皮后,又会创造出文静的小鸠。
调皮的小鸠变得文静后,又会创造出调皮的琉璃。
这样变来变去,不过是朝三暮四的把戏,根本触及不到本质。
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