“你方唱罢我登场。”
“莫嘲风月戏,莫笑人荒唐。”
“也曾问青黄也曾铿锵唱兴亡。”
“道无情,道有情,怎思量。”
“道无情,道有情,费思量。”
情字难解,矣难描述。
可是它却真实的存在每个戏子的心中。
即便只是表演,他们也把自己的感情投入了进去。
莫嘲风月戏,莫笑人荒唐。
视频中。
戏楼在烈火中倒塌了,戏也结束了。
整个视频结束了,投影的屏幕也关闭了。
可是班级中的学生却没有一个人开口说话。
他们还沉浸在视频中,久久不能自拔。
不知过了多久,老师周建走上讲台。
“同学们,看完这段视频相信大家心里都有很大的感触。”
“戏曲作为我们国家的传统艺术,有很长的历史文化,也有很多值得学习的东西。”
“戏曲的形式不符合时代,让戏曲做出改变,才是我们后辈要做的。”
“视频中,歌曲结合戏腔的方式就是很好的一条路,相信未来不久,这种方式一定能成为主流。”
周建对学生们说道。
听到这话,同学们心里都各自有了想法。
一直以来,戏曲专业的学生都非常迷茫。
学了戏曲之后,将来做什么,又能做什么。
现在有了指引的方向。
这也是周建播放这个视频的目的之一。
“老师,我有一个问题不解。”
“刚才看视频的时候,裴先生放完火之后,依旧坚持把戏曲唱完,这是为什么?”
一个同学举手站起来问道。
“既然有人问了,我就给你们上戏曲的关键一课,不过在此之前,我要先给你们讲一个故事。”
周建认真的走下讲台。
“小时候,我跟着家里老人去听戏,正好赶上那天下大雨。”
“那时候并没有什么剧院舞台,全都是露天的戏台子,所有的观众在下雨时都离开了,可在台下没有一个观众情况下,台上的人依旧坚持把戏唱完。”
“我当时就问家里的老人,为什么没有人看他们还唱?”
“家里老人告诉我,戏已开腔,八方开听,一方为人,三方为鬼,四方为神,老祖宗留下的规矩,唱戏开嗓就必须唱完,不管有没有人看。”
听完这个故事,所有的同学们肃然起敬。
怪不得裴先生身处大火中,依旧唱到最后。
看来戏曲上,他们要学的还有很多。
…………
经过一晚上的酝酿,视频的热度开始持续攀升。
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