第一百七十六章理解繁多用为要第二更最新章节_第2页_大明守村人无广告农家一锅出

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朱樉管好朋友们借，好朋友说拿走就行，别说借。

于是朱樉在给糖的过程中经历了‘你为什么给我们糖吃’‘你是不是有坏心思’‘想骗我们的拉拉秧穗子’‘我们不需要你富贵人家怜悯’等言语冲击。

他不生气，反而觉得很难过，还是下丘村的朋友积极站出来为他解围。

对质问反驳：你们以为你们是谁啊？给你们糖吃是怕你们没吃饭饿倒了，我们这么多人有坏心思直接抓你们不好吗？

拉拉秧子有啥可骗的？我们不是怜悯你们，是因为我们就是收这个的人。

所以最后一句话才最管用，十一个孩子把篮子放到地上，接过糖，开心地吃起来。

朱樉跟着高兴，自己给糖，大家都吃，不被人怀疑了。

他扭头看向跟在他身边的里长：这是为何？里长蹲下，用指头在地上写：民可使由之不可使知之

论语？泰伯？朱樉知道这个话，他学过的，现在纳闷。

秦王殿下，此事说来话长，其意难明，各有争论，如

里长开始讲解这十几个字如何断，憨憨教的，里长自己看完都茫然，究竟是怎么回事儿？

他此刻只能把所有的意思全讲出来，故此朱樉听懵了。

他看着地上的字，终于明白里长为何先写而后说了。

朱里长，具体是哪一个？朱樉好纠结。

需用哪一个，就是哪一个。类同相召，气同则合，声比则应

凡兵之用也，用于利，用于义

圣人不能为时，而能以事适时。事适于时者，其功大

即兵法有定而时无定，是以，故兵无常势，水无常形

里长给朱樉讲，你别管有多少种解释，你觉得对于伱来说用哪个，那么你所用的解释就是对的。

纠结于最后的解释有什么用？咱们选择适合自己的去宣传和利用。

正如兵法中说的一样，不必纠结在某一个理解。

所以里长用上了左氏春秋和孙子兵法里的内容来教导，咱不能比大本堂差了对不对？……

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