&ldo;苏桐的身份资料里,关于苏兆程被禁止探视的原因,让余彻查一遍。&rdo;
&ldo;‐‐我要知道当年她身上发生的所有事情。&rdo;
苏桐三人在q市等了三天,终于等到孤儿院的通知。
临去之前,她就给三人做好分工。
&ldo;闻景来观望和分散老师注意力。如果有机会,我会跟聋哑儿童交流……如果没有,筱筱,你负责录像那些孩子,不要漏下任何细节。&rdo;
闻景点头。
丁筱筱神色郑重,&ldo;好。&rdo;
在孤儿院外等着的,仍旧是上次领他们参观的教辅老师。
几人也算是相识,简单打了招呼,老师便直接领着三人往上次没进成的聋哑儿童教区走去。
不知有意还是无意,这一次,教辅老师问的关于两人领养意愿的问题比之上次明显多了不少。
所幸苏桐和闻景来之前也没懈怠,按照一早打好的腹稿,两人配合得天衣无缝。
直到进了安静的教区。
&ldo;他们在上绘画课。&rdo;教辅老师解释。
苏桐问:&ldo;可以进去看看吗?&rdo;
&ldo;嗯,已经跟孩子们提前打过招呼了。&rdo;
老师笑眯眯地说。
苏桐心里一沉。
但她面上还是没显露什么,只点了点头。
绘画教室并不大,只有三四十个孩子,不算教辅老师,教室里也有三个成人。
看这近乎严阵以待的架势,苏桐眼神微沉。
她将目光投到那些孩子身上。
和那些普通孩子不同,这些孩子对于他们这些外人的到来,鲜有什么反应。
除了个别抬头望一眼,其余多数人都是安安静静地坐在原位上画自己的画。
像是只沉浸在自己的世界里。
这安静让苏桐莫名地难受。
&ldo;这节课是风景绘画课。&rdo;走在苏桐身边的教辅老师并未注意苏桐神情,边走边说着,&ldo;每个学生都会发一张风景卡片,由他们临摹。&rdo;
苏桐心不在焉地应着声,目光始终在孩子们身上逡巡。
直到某张画板掠过她的视线。
苏桐脚步一停。
&ldo;……怎么了?&rdo;教辅老师不解地问。
顺着苏桐的目光望去,一张画板前夹着的洁白画纸上,黑色的笔墨在勾勒着一只线条简陋的人手。
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