&esp;&esp;数学是科任老师,也是平行班的代班班主任。
&esp;&esp;她的座位背对着门口。
&esp;&esp;“呀,致远呀。”
&esp;&esp;数学老师转过椅子,神色不自然,她的话不知道林致远听进去多少。
&esp;&esp;虽然说的不是他,总归在学生面前不该大放厥词,影响教师形象。
&esp;&esp;林致远神色自然,显然不会在意班主任说了什么。
&esp;&esp;班主任放下心来,看见他手里的资料。
&esp;&esp;“你过来交资料。”
&esp;&esp;老班换了另外一副面孔,成绩不好同学不好令她懊恼,看见他,她就会笑成一朵花。
&esp;&esp;喜闻乐见,她没教过林致远这么聪明的学生,一点就通,知识通达,里里外外。
&esp;&esp;桌面上放着一张数学成绩单,他排在第一,他一眼就看见梁碧荷的时间学分数。
&esp;&esp;“老师,不妨试一试一对一的辅导。”
&esp;&esp;林致远提议。
&esp;&esp;老班沉默,这个提议她思考过。
&esp;&esp;她有考虑过。
&esp;&esp;最后老班敲定林致远提议。
&esp;&esp;她实在没有多出的时间一个又一个课后辅导。
&esp;&esp;“那我安排班长辅导古诗,谢江林对梁碧荷,李嘉言对木棉。”老班直接对号入座,根据他们的性格安排。
&esp;&esp;前三名对就后三位,忽略了宝座第一名的林致远,老班不想此事浪费林致远的时间,他是学校重点培养的对线,每位领导以及各位各科老师对他和颜悦色。
&esp;&esp;班长有威严压制性,古诗对班长最好不过,碧荷性格好,和谁都合得来,安排谢江林,木棉对李嘉言,他们很熟,以前还是初中同学,还是上下桌。
&esp;&esp;回到教室,林致远意味深明的看了一眼,梁碧荷的方向。
&esp;&esp;梁碧荷,她逃不掉的。
&esp;&esp;他说她辅导梁碧荷,老师诧异他愿意辅导梁碧荷。
&esp;&esp;既然林致远愿意,老班也不好说什么。
&esp;&esp;嘱咐他要是影响了学习,可以作废,不作数。
&esp;&esp;询问了另外的两个同学他们也乐意为差生复习,查缺补漏。
&esp;&esp;老班在课上公布了差强组合,一对一的辅导。
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