听到艾妤说的话,苏禾其实自己也想吐槽来的,她就励志做一条偶尔翻翻身不至于混吃等死的咸鱼,谁叫她运气不好,好死不死的被球球赖上了。
当然,她的心里话不可能说出来让艾妤知道,所以对于这种事她向来都是一个借口,“荣誉拿得多不是比较容易拿奖学金吗?
你知道我家穷了,我那么懒没办法长期坚持学习,这不就直接专攻短期目标了嘛!
哎呀!不说这个了,你之前不是说今晚要在这住吗?我和你去超市买点一次性洗漱用具,免得下次有人来还要准备。”
场面一时间看上去还有些许混乱,主要是苏禾的流程也都是跟着晏老师来的。
这会儿晏老师不在,游戏也迟迟没有开始,她一时间还真不好说让人家站好队不要讲话。
都是一群小孩儿还好,但这里可还有不少家长的。
真要论起来,这种情况下换成她恐怕也是要找凉快一点的地方坐一下,养精蓄锐为之后的比赛做准备。
不过,这边的比赛是没有多少动静,离得不远的副场地的喧闹声反而逐渐大了起来。
也不知道是发生了什么,突然就一阵叫好声响起,然后就是参差不齐的掌声。
过了好一会儿才停歇下来。
苏禾也被这些声音激起了好奇心,但毕竟现在只有她一个人在这儿,她也不好的说离岗特意跑到那边去观摩。
所以,暂时也只能保持着好奇心,乖乖的等着这边的比赛开始。
不过,有趣的是比赛还没有开始,有好奇的家长先跑过去看了。
然后回来之后就在这边和一群家长聊着。
苏禾离得不远倒也听了一嘴。
其实主要还是副场地那边,场地偏小一点道具什么都准备妥当了,过去没一会儿主持的人就开始宣布比赛规则了。
副场地的游戏名字叫运圈圈。
游戏开始,每个班所在的家庭,分别由孩子和其中一位家长参与,每个班站成一排。
根据一个家长一个孩子的方式牵手站好,每个班的教师手拿呼啦圈站在开头。
当听到比赛开始的口号之后,老师把呼啦圈递给第一位家长,家长接过以后,在不放手的情况下将呼啦圈穿过身体传递到小朋友手中。
以此类推再传给下一位家长。
最后看三分钟内,哪个班运送的呼啦圈最多那个班就获胜。
这其中需要注意的事项就是在传递过程中牵着的手不能放开,作为第一位的家长也不能用手来推着呼啦圈移动。
如果中途有人把牵着的手放开,则呼啦圈将从头开始重新传递。
最后因为场地的缘故,抽签决定两个班两个班的比赛,在第一轮获胜的两个班级在进行决赛pk。
而让一群家长欢呼鼓掌的原因是,在副场地的老师给所有的家长和小朋友们做了一场示范赛。
避免之后游戏中有些不遵守规则的人,以没听明白为由耍赖。
苏禾大概听了一下,游戏的具体规则当然不是哪位家长全说出来的,而是家长大体说了一下,之后详细的内容则是她自己补出来的。
这个活动的策划她是在刘老师哪里看到过了,虽然不懂具体的流程,但游戏她是大概浏览过一遍的。
现在提起一点内容,她多多少少也能够拼凑起来。
得知了那边的情况之后,她的好奇心也就暂时停歇了下来。
刚好主场地的商量的老师也陆陆续续的回到位置上了。
晏老师也从那边走了过来,过来之后就顺手把手里的道具递给了苏禾。
然后也就站在另一边,等着这边的游戏宣布规则准备开始了。
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