“同样,以全国大赛金奖为目标而加入的吹奏乐部。”九花月目视藤井树,轻描淡写地说着。
全国大赛?
还是金奖?
这个目标太沉重了。
松前心春发现周围许许多多一年级同学、二年级学姐都表现出畏惧的心理。
也是,在前指导老师被调任以后,这个社团基本只剩偷懒。
二年级稍微有经验的学姐学长尚且不说,一年级的同学自知自己的水平,她们有的人连乐谱都看不懂,一下子有人说要去参加全国大赛什么的。
完全没有信心
“老师”
有同学举手了。
藤井树看过去,示意这位女生说话。
“老师不会觉得两位的目标.离我们太遥远了吗?”
“的确很遥远,所以我是在征求你们的想法.同学你加入吹奏乐部的原因是什么呢?”
“原因.是动画吧,”那位女生支支吾吾地小声回答,“因为看了有关于吹奏乐部的动画,觉得很帅气,所以想进吹奏乐部。”
“原来如此,”藤井树微笑颔首,再次面向众人,“那么和这位同学抱有同样想法,同样是因为动画,一些视频、一些宣传,或是在什么地方看到吹奏乐觉得很帅气,才选择加入吹奏乐部的同学请举手。”
“.”
场下一片沉默。
“不必担心,举手就是了,我只是在询问大家的初衷,并非指责。因为某种契机选择上一项运动、一项爱好,是再平常不过的事情。”
藤井树解释一番,台下的同学们稀稀落落地开始举手。
70%左右,还基本都是一年级的同学。
大家都是因为看过上低音号这部动画,觉得里面的角色很帅气才加入的社团。
“明白了。不巧,老师也正好看过那部动画,既然大家如此喜爱,那么我们便学着里面的环节,也来进行一项民主表决。”
藤井树轻描淡写地说着,拿起粉笔,转身在黑板上写下[全国大赛]和[休闲快乐]这两列大字。
松前心春抬起头,在[全国大赛]这四个凌厉大字上,看出了沉甸甸的压力。
“我同里面的老师一样,也是两项都可以选择,大家可以努力,也可以拿社团当做开开心心的场所,快乐学习。接下来就由部长帮忙进行统计投票,大家可以自行抉择,民主投票。”
藤井树说完便走下讲台,台下的同学们着急地交头接耳。
松前心春感受得到大家内心的不安与焦躁。
老师还真是狡猾.
以动画为理由也用出“民主表决”这种棘手的方法来。
这种看似公平的方法对学生来说,恰恰相反。
因为大家都是学生,大家大多数时间都没有自己的想法、没有自己独立的思考。
大家其实从上幼儿园那一刻开始便注定了,永远会被父母、被学校、被社会、被集体的意见裹挟向前。
大家缺少清晰的方向,同时也害怕脱离集体。
大家都是随波逐流,从来就只是“过得去”就行。
[少数]一定服从[多数]。
而[多数]里面其实也只有那么一两个人有着明确的想法与目标。
青山翔子顶替藤井树的位置,站在讲台上,双手拍了拍,示意大家先安静。
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