对于张海民来说,这也是首次跟着她去大学,眼前的景象令人惊叹——人民大学内建筑物典雅大气,尤其是主楼更是有着浓郁的异国情调。
这建筑风格是意大利的还是法国的呢?
张海民从未出过国,缺乏见识也就无从分辨,只能赞叹不已。
尽管学校的教室较为陈旧,但进教室前,何雨水竟然遇到了顾老师,便带着张海民朝那边走去。
“顾老师!”何雨水主动打了声招呼。
顾老师回头,看到的是何雨水与她身旁的小孩张海民,随即问道:
“这个是你提到的被收养的孩子吗?”
“是的,他名叫张海民。”
何雨水作了简单介绍,并对着张海民补充道:“叫这位为爷爷。”
因为她已经了解到张海民开始会叫一些简单词句了,“爷爷”肯定也能顺利地说出来。
当然啦,在你帮忙照顾了何雨水并且考虑到对方年迈的前提下……
果然,张海民听话地喊了声:“爷爷。”
听到这句话,顾老师感到非常惊讶,又认真打量了一下张海民,
“孩子多大了?”
“我记得你是说是六个月?应该现在差不多是第七个月了吧?”
听到此描述,何雨水也默认点了下头。
还真是的。
一个刚满七个月的宝宝居然会说话并清晰发出“爷爷”这两个字,这样的孩子显然特别聪明,天生聪颖啊!
感叹结束后,顾老师就提议把小孩带到他的住所。
毕竟带小孩进入课堂会影响到正常的教学纪律。
"我在附近有一个学校分派给我住宿的小房子,因为我上了岁数行走不是很方便。
"
接着老人便引着他们一同前往他的寓所。
在何雨水告辞离开后,
顾老头把张海民放房间里,自己则在桌案前开始了工作。
在房间里闲逛的张海民不由得心生感触:不愧是一个教授的居室,里面各种家用品完备又宽敞舒适,并拥有着一间大图书室.
图书室内,书籍整齐摆放,扫几眼可以发现的都是:
《理解外交事务》
《关于国际和会议外交的探索》
《宣布和平之战》
等等.
哇,看来这老者竟是学习外交的专业人士?张海民显得有些吃惊.
研究学习这个领域也不错嘛!
他突然联想到十年以后,这方面的专门技术人才受到冲击相对温和的事实。
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