“我……今天起晚了。”林朝夕很诚实地说。
阿姨看了一圈后厨,又看了看她的身高,咂了下嘴,非常嫌弃:“你能干什么呦,现在的老师都有毛病的。”
林朝夕差点笑出声,心想您说得还真没错呢。
“去拿快抹布,外面收拾收拾,擦擦桌子,没收走的盘子收一收,现在不自觉的人太多了。”
“好嘞!”林朝夕勤快地应声。
——
在后厨工作和在餐厅工作的区别在于,后者是公开处刑。好在林朝夕脸皮很厚,又经常在福利院食堂帮忙,根本不在意这些。
大食堂拥有几百张餐桌,大人孩子都挤在一起用餐,人来人往,热闹非凡。
在一群收拾餐盘负责清洁桌面的老阿姨里,夹着身影飞快的一个小学生。
她一手拿抹布,另一手收拾餐盘,每每有人起身离开,她总能最先发现没收走的不锈钢餐盘,又仗着身材矮小,钻来钻去很灵巧,抢了很多阿姨的活。
她实在太快,以至于有些大人、孩子还没走两步,落在桌上的餐盘就被嗖地收走,收他们餐盘的小女孩还会认真把弄脏的桌子擦干净,末了还会对他们笑笑。
这一来,就搞得很多大人孩子非常不好意思,不等她把东西拿走,就折回来把自己应该收走的东西收走。
林朝夕经过陆志浩那桌,小陆同学手上捏着支铅笔,在问裴之一道题目该怎么做。
裴之小同学在用叉子吃芹菜,一边看题,他吃得很慢,也满脸不情愿,但还在吃。林朝夕发现,无论什么固定配餐,裴之总会认真吃完,绝不剩一粒米饭。难怪以后能长那么高,林朝夕想。
那是道数字找规律的题,陆志浩套用几个公式都觉得不对,书又不在手边不能翻。裴之从来不背公式,就讲了讲自己思路,陆志浩的脸又皱起来,于是裴之也不知该怎么说,芹菜吃得更苦了。
林朝夕凑过去一看,觉得这是个很好的教育机会。
“班长你想想看,这个题它提到了自然数和倍数,那么它应该属于哪个知识点的哪条内容,你刚才整理过的,你想想看。”
陆志浩把本子往前翻,看了半天,还是不能明白。
“这里它说,加1是2的倍数,那说明这个自然数是奇数,还有质数,2和3互质对不对,肯定和质数有关……”林朝夕循循善诱。
陆志浩听了半天,也翻了半天,最后说:“你把解题写一遍吧,我看下就能懂”
林朝夕觉得自己失败了。
——
教育绝对是个大难题,她还是师范类的学生,真遇到实际的该怎么教孩子的问题,她就变得有些束手无策起来。
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