第3部分最新章节_第2页_演讲辩论训练指点迷津

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受贿索贿，或挥霍、挪用公款，甚或贪污犯罪，以身试法。谈到这些人，人

们常气愤地说：“他们哪里是‘为人民服务’？完全是‘为人民币服务’！”

这个“币”字一加，就入木三分地揭露了这些人的腐化变质，其鞭挞、批判

力量远胜于长篇大论。

删古代有这样一个故事：有个富翁，贪“好客”之名，却又吝惜酒饭。

一天，几个文人来他家做客，等了好久，主人才命伙计端出两盘水晶藕。客

人们饿极，三两筷子便把两盘藕吃了个精光，可再也不见上菜。此时，一客

人念着李白两句诗：“客到但知留一醉，盘中唯有水晶盐。”接着说：“太

白这两句诗，要是删掉四个字，就同今日宴会情景相合了。”众人忙问如何

删法，这客人随即琅琅诵道：“客到但知留，盘中唯有水。”满座大笑不已。

这客人将李白诗句信口拈来，仅删四字，便恰如其分地形容了眼前光景，对

主人既贪名又吝啬的癖性作了巧妙的揶揄，十分诙谐有趣。

调可以是调整句读，也可以是调整词序。

1937　年抗日战争爆发后，日本帝国主义派飞机轰炸南开学校，把校舍变

成了一片瓦砾。见此情景，有人对学校能否继续办下去表示了怀疑，说：“南

开，变成了‘难开’。”校长张伯苓先生（现代著名教育家）却不以为然，

说：“难开？那可要加一个标点：难，开！”把“难开”变成“难，开”，

这一点之加，使语意迥异，巧妙而有力地回击了悲观论调，显示了张先生为

教育事业而不畏艰难困苦的豪迈气概和百折不回、顽强奋斗的决心。

也是在抗战时期，有一次，日寇在某沦陷区街头刷出这样一条标语：“有

粮食不卖给八路军吃！”谁知第二天标语上被人加了一个逗点，成了：有粮

食不卖，给八路军吃！”针锋相对，把敌人的反动宣传改成了人民与子弟兵

团结抗日的革命宣传，给了嚣张的顽敌以当头一击！

这是调整句读的例子，再看调整词序的例子。

谈到“文化大革命”，许多人痛心疾首，感慨万端，说：“那不是‘文

化大革命’，而是‘大革文化命’！”请看，仅仅把“文化大革命”五个字

的次序作了点颠倒更动，便对“文化大革命”这场错误运动做了彻底的否定，

真是言简意赅，一语中的，发人深思。

有位老干部的儿子即将出国到西德留学，临行前，做爸爸的对儿子说：

“那里是马克思的故乡，可也是花花世界。到了那里，你可不能丢了马克思，

变成了‘思马克’唷！”“马克思”是无产阶级革命导师的名字，而“思马

克”（马克是西德货币名）则意味着向资产阶级的“拜金主义”看齐。这句

话告诫儿子到了外国后要警惕资产阶级思想和生活方式的侵蚀，坚定对马克

思主义的信仰，谐中寓庄，意味深长，其家教艺术令人称道。

换1957　年春，毛泽东同志南下巡视，听说有些人为评级别、争薪水而痛

哭流涕，闹得不像样子。后来在济南会议上，毛泽东同志专门为此作了一次

讲话。他在讲话中批评这些同志说：“有一出戏，叫《林冲夜奔》，唱词里

说：‘男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。’我们现在有些同志，他们也是

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