“是呀,有这么一个学生,怎么啦?”袁有才有些好奇,怎么这陈文治也关心起这件事情了。
而一旁的高玉兰心头正烦着呢,也没有多大的心思去听陈文治什么鸡毛蒜皮的事情。可一听到这个名字不由得心头一紧,嘀咕道:这个冷冰寒不就是袁有才想要塞到自己班上的学生吗?她立即支起了耳朵仔细听着,也想晓得这个陈文治为什么会提及这个学生。
陈文治支支吾吾半晌,才说道:“校长呀,这个学生能不能分到我们一班?我愿意为校长分忧,带这个学生。”
袁有才一下子眼都瞪大了,这个陈文治,以前塞一个学生到他班上去可是万般不情愿,老脸拉得比驴脸还长,这次是怎么啦?竟然会来主动请缨,这太阳打西边出来啦?
高玉兰也是一脸的惊讶,由于都在一个年级,这个陈文治一直和自己打对台戏,虽然总被自己压了一头,可他好像是从来都不死心。对于这个对手,自己可最是清楚不过,他可是无利不起早的主,以前两个人还为了自己班上少分一个插班生而闹得不欢而散。他这次这么主动要求究竟是为了什么呢?难道其中还有不为自己所知的隐情?
正文第九十九章争夺
(这个星期没有推荐和宣传,全靠大家扎起了,谢谢)
袁有才一听心头那个乐呀,好你个高玉兰,刚才我好说歹说你不是怎么着都不要这个学生吗?现在一听陈文治想要了马上又改口了,还真是吃不了亏的主。不过这样的情景是袁有才乐于见到的,这些班主任甚至任课老师,要没有相互竞争比拼的劲儿,整个学校也就没有了活力,只要把控好度,有竞争才会有进步嘛。
“这——”高玉兰一下子给哽住了。
按照规定,学校的学生分配一般都是先由教务处把各班的学生名单通报给各个班主任,没有异议后才出最后的正式通知和花名册,不过以袁有才的强势,就算老师有异议一般也不会变动,所以一般大家也就把手中拿到了学生名单默认是最终确定的情况了,高玉兰也因此才会看到名单后来找袁有才。不过毕竟不是学校正式盖了鲜红大印的通知,有些名不正言不顺,现在陈文治揪着这个问题,高玉兰还真不好说。
不过高玉兰不愧为优秀教师,灵机一动说道:“你要不相信问问校长,是不是已经把冷冰寒划到我的班上了?而且这个可是学生家长的强烈要求,谁让我是优秀教师呢?孩子家长非要这样我也没有办法呀。有本事你去和学生家长说说看,只要他们同意,我也没有意见。”
她这一招顺水推舟可使得妙,不光是把校长给牵涉了进来,还提到了学生的家长的态度,心想:这下子你没辙了吧?
哪晓得她不提优秀教师还好,一提这茬陈文治更是火起,脸沉似水,瞪了她一眼愤然道:“好,只要你没有意见,校长也同意,我可以去和学生家长沟通。”
两人正争执不下,袁有才也有些傻眼了,原本伤脑筋推都推不出去的学生,这一下子又变成了抢手货,这到底是怎么回事啊呀。
就在此时,桌上的电话响了。高玉兰和陈文治也很自觉地闭上了嘴。
“你好,我是袁有才。”袁校长一本正经的拿起了电话,不过马上身子就弯了下来,脸上也堆满了笑容,有些谄媚道:“啊,原来是刘主任呀,真是难得听到您的指示,什么,好的,好的,没有问题,我一定处理好,请您放心……”
高玉兰和陈文治看在眼里,直到肯定又是什么高官来的电话,心头不由生出几分同情来,别看这校长平时很威风似的,可也实在不是那么好干的。
袁有才放下了电话,脸上的神色凝重起来,看了看手下的两位老师,半晌后才对他们说道:“你们俩也别争了,那个叫冷冰寒的学生要跳一级,不上初一了,而是上初二。”
“啊,又跳一级?”陈文治不禁惊呼道,不过看见校长和高玉兰都很是惊奇地盯着自己,又立即捂住了自己的嘴巴。
“看来这个陈文治一定知道些什么。”袁有才和高玉兰心头都这样想到。
“好了,高老师,你的问题解决了,先回去吧,陈老师留一下。”袁有才挥了挥手道。
高玉兰当然晓得这袁校长肯定是要问陈文治这冷冰寒的事情,她也很好奇,不过校长都明确表态了自己也不好再懒着,只得怏怏地转身出去了。
“说说吧,这个冷冰寒到底是怎么一回事?”袁有才点燃了一根烟,慢慢靠在座椅上,审视着陈文治。当对方讲话的时候,凝视他的效果就是可以捕捉他心理的波动,普通人总是不会太掩饰自己的真实想法。
也难怪袁有才这么重视了,对于自己学校里比较特殊的学生,要是不弄清楚情况,只怕他连吃饭都会吃不香。
陈文治也晓得今天要不坦白交代,肯定是走不出校长这个办公室了。谁让自己那么急匆匆跑来要人呢?还一副了解实情的样子,校长不问自己那就奇怪了。于是也就把自己知道的事情一一讲了出来。
原来陈文治有一个大学同学正好在西昌一中当老师,正在找关系想办法希望能够调到成都来,于是经常会和陈文治通通电话,了解一下成都这边的情况。
昨天晚上,那个同学又打电话,闲聊中,无意中说起了自己学校一个天才学生,也转学去成都了,听说好像就在你们石室中学。
陈文治一听就有质疑了,这石室中学可不是一般人能够进来的,更别说从西昌转来的了。听老同学不相信,这位老师可就急了,连忙争辩说道这可不是一个一般的学生。于是就把所听说过的有关冷冰寒的种种轶事都给说了一遍。
三岁上幼儿园就领工资,六岁上小学就直接跳了一级,十岁上初中,期末考试竟然靠691分的高分。虽然成都和西昌期末考试的不是统一的,但作为初一班主任的陈文治也晓得,七门功课,还包括语文、政治、历史、地理这些偏文科几乎不可能拿满分的课程,691的高分是何等的夸张和吓人。
听这个老同学说得是有板有眼,信誓旦旦的,陈文治便有几分相信了。但更令陈文治感到咂舌的是,这个学生家长竟然是西昌这个地级市的市长。别看西昌距离成都还有500多公里,手伸不到成都来,可官场中的人,哪个没有一些错综复杂的关系网络,真正能执掌一方的大员,背后的力量是自己这些局外人想都无法想象的。
想到自己正好是教初一年级的,陈文治便不由有些动心了。就算同学说的有些夸张,打下一些折扣同样是很不得了的。如果这个学生能在自己的班上,成绩又好,关系又硬,那还怕自己没有出头之日?
前两年评级,高玉兰评上了一级,可自己只评上了二级;评优秀教师,自己又没有挣过高玉兰,陈文治心头可是一直憋着火呢!他一直觉得,自己一点也不比高玉兰差,不过就是自己没有她那么好的契机,可如果班上有了冷冰寒这样的学生,说不定就不一样了。因此,他才跑来校长这里,想要在最终决定之前,把这个学生要到自己班上。
这件事情想来应该是易如反掌的,因为几乎所有的班主任老师都怕这些高干子弟,既不好管理,又不好得罪,拿着最是头疼。每次为了把这些学生妥善安置在各个班上,校长都要费不少功夫,现在自己主动要这个学生,校长还会不同意?既卖了校长的面子,又趁大家还不晓得实情之际,抢占了这个先手,等以后让其他人后悔去吧。
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