宋暮云无可奈何,“行!那你平常多辅导辅导他,什么历史故事之类的多给他讲讲。”
“嗯。”宋言秋应下。
宋暮云走后,秦予鸣躺在沙发上,小脚翘着,随着节奏一摇一晃,“舅舅,答应我的乐高积木不准食言。”
“嗯,明天给你买,答应我的事不准告诉你妈妈。”
秦予鸣连连点头,“保证完成任务,你让我住多久我住多久。”
—
在其位谋其事。宋言秋既然留下秦予鸣,并且答应宋暮云给他辅导,当然会认真完成。
可惜苦了的是秦予鸣,天天晚上临睡前要听一堆晦涩难懂的故事,听完还得回答问题。
“所以商鞅变法开始于哪一年?”
秦予鸣昏昏欲睡,眼睛艰难地睁一下,又缓缓闭上,比催眠曲还管用。
宋言秋见他要睡着了,这样哪能吸收的了知识,指尖戳戳他的脸,“阿鸣。”
秦予鸣朦胧地‘嗯’了一声,“舅……”
舅舅都没喊完又睡着了。
宋言秋无奈,今天的历史故事又白讲了。
其实没有白讲,因为耳熏目染的缘故,秦予鸣有些魔怔了。
而事情就要从星星幼儿园组织的晒秋课程开始。
何为晒秋?
晒秋源于部分地域的特色习俗,农民会将各种农作物进行晾晒,便于储存。如辣椒、玉米、红薯、稻谷等。
在课程制定时,陶溪为了附和幼儿年龄,选择了两种较为好操作的食材,红薯和柠檬,并打算让孩子们分成两组活动。
既然分组,就需要有组长,于是先在班里票选小组长,有意向报名的小朋友都要准备一段简单的推荐语。
两天后匿名投票,最终当选小组长的是汪以凡和夏乔木。
汪以凡负责柠檬组,夏乔木负责红薯组。其他小朋友则根据自己的喜好选择组别。
确定好分组,陶溪又利用一节课的时间跟孩子们讲述了晒秋的由来和好处,讲解了晒秋的流程顺序。
选了个秋高气爽,阳光明媚的日子,草莓中一班的晒秋活动拉开帷幕。
准备好各种道具后,陶溪退居为观察者,不干涉不牵头,由组长带领各个小组分工操作。
一开始一切都很美好,孩子们尊重小组长的分工和安排,顺利的清洗了食材。
就在这时,柠檬组最先出了意外。
正处在食材切片环节,汪以凡安排四个小朋友进行操作,原本都是同意了的,但被安排清洗的小朋友不乐意了,他认为他洗的食材,就该由他自己来切。
汪以凡性格软,脾气好,有小朋友跳出来反驳她的意见,她就答应了。
一个反驳,就都反驳,他想切,她想洗,他想晒。
反正哪个都不服气,哪个都想按着自己的想法来。
汪以凡懵了,呆站在原地,不知如何是好了。
此时秦予鸣站出来为她撑腰,“你们都别说了!汪以凡说什么是什么!”
然后众人的目光投向了汪以凡。
汪以凡眨巴眨巴眼睛,浓密的睫毛扑闪扑闪地像小扇子,然后声音细细软软地道:“我都可以。”
“那我洗柠檬。”
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