比如说,算学,天文学,农学商学等一系列的类目。
这样一来,世家大族的优势就会被瓦解。
民间真正有能力的人,机会也就更多一些。”
朱雄英认真的开口。
想要像后世那般,建立一套完整的教育体系。
不是短时间内能做得到的。
而且,也要考虑到大明朝的现实情况。
所以朱雄英,提出了一个相对折中的方案。
“嘶···大孙你继续说。”
老朱听的入迷,朱雄英的理论,他之前还从未听说过。
翻遍古籍,那也是天上地下独一份。
“专业的事,交给专业的人。
比如刚才爷爷提到过的水患。
派一个只会读书的书呆子去治理水患,他能治的明白吗?
可若是通过增加科举考试的类目。
选出真正懂得治理水患的官员。
那效果,岂不是会更好?
这些人或许书读的没那么好,字写的没那么漂亮。
但是他们有专业的知识啊。
而长此以往,若是各个行业都能入仕,都能有所发展。
民间百姓,自然也就会按照自己的兴趣,学习一些技能。
这对整个国家的发展,都是有好处的。”
朱雄英一边思索,一边如此说道。
“有道理!
有道理!
百花齐放,这与一些古籍中的记载倒是不谋而合。”
老朱显然是听进去了,不断的点头表示认可。
“爷爷,这只是短期的一个方案。
想要选出真正对国家有用的人才。
公平才是最重要的。
我们的长期目标应该是,让大明的子民,人人都可以接受教育。
经过基础的文化教育之后。
可以让他们按照自己的喜好,自由选择感兴趣的学科。
继续深造。
这样一来,就可以实现良性循环。
而且,所有考试,全部都是有能力者上,能力差者下。
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