但短短的碎片时间,人们并不能够有个清晰的认知,以至于他无法理解司暃他们对种花家文化软实力的忧心。
司暃借着直播的互通性,她看到巍峨的唐大明宫连绵不绝;她看到关山牧场的军队,同唱“常棣之华,鄂不韡韡。凡今之人,莫如兄弟”;她看到东都洛阳的繁华,看到江南水乡窗口邻江的小镇,也看到张掖那塞上江南之景,苦行僧顶着狂风西行。
中华古典之美,美在一山一水,一箪一饮。
这片被文明渗透五千年的土地,它的魅力岂可是追溯不到历史的国家可比。
只可惜近百年的失意,不仅让种花家一度险些亡国灭种,更是使种花家一代兔子失去了文化自信。
即便是今天,这些影响的余韵还在。
司暃接受直播任务,说实话,她确有私心。
若只是恢复生机,唤醒那个时代人们的意识,她大可以将后世文化积累针对性教授。
接触到先进知识体系的人们,总会有先驱开创先河,从而遍地开花。
可司暃不想这么做,这样一来,只会迅速激化社会矛盾,吃苦受罪的永远是最底层人民。
如今后唐的世界线已经改变,蝴蝶的翅膀真的会改变它原本的命运。
司暃也希望,那些微妙的改变,是在那个时代悄然发生改变,慢慢变好。
她希望可以用最温和的手段慢慢改变那个世界,如今,她开始希望从这个世界,获得一些帮助,让现如今的人们找回当初的民族自信。
司暃开口,再一次提到当今世界格局,带着引导目的的介绍种花家现状。
“曾经我们种花家绝处逢生,见过七十余年,人们从未放弃努力奋进。我们的科技人才疯狂学习吸收世界强国的先进科学技术。国民一度十分向往外国的月亮,他们接受外国文化熏陶,喜欢上他们的传统文化。”
“而我们自己的传统文化,确实在一步步败落,年轻人喜欢的新鲜事物,已经令我们上一代老人忧心不已。就连我们那灿如星海的民族文化传承,也在慢慢断绝。”
“我们的同事每每谈论起此事,皆唏嘘不已。同为教师,每年研究学生中招考试动向,我们已经感受到国家也在重视自己的文化传承。”
“只是前路漫漫,不知到何年何月,如今的中华儿女,才能重拾汉唐时期的文化自信。”
一个民族的文化交流,本就是文人的事情。
说到这个话题,百姓之中少有能谈论一二的。
但司暃将现代文化传承与文化自信的话题拉倒一个国家、一个民族的高度。
即便是后唐的读书人,也不再轻易发言。
【司老师是想借助我唐朝文化来输出,引导后世国民对自己民族文化的喜爱吧?】
弹幕中一条十分显眼的回复,看的司暃一言难尽。不知该高兴还是该不爽。
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