第111章最新章节_第2页_我的直播通古代短剧斩风留雪

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然后在第一个周末，司暃收到了一条微信好友申请。

备注人名是：高寄笔。

司暃认得这个名字，省调研室学科大组长。

作者有话说：

呜呜呜，我歇一歇，终于能够瞑目了。

第64章

大佬主动申请，司暃没有拒绝的道理，有什么疑问，都可以加上好友再说。

很快，通过并备注之后，微信直接跳到聊天界面。

司暃望着对面一只寒梅的风景图愣了愣神，这种“静待花开”式头像，如今已经成为中年女性微信的代名词了

没等司暃发出疑问，高女士怎么会想起来加她？对面便甩过来一条消息。

高寄笔：“小司老师，我拉你进个群，你看一下。”

司暃切出去看了一眼，果然有个新入群通知，群名当场惊骇到她

群名：2022初级中学省级课题申报小组（3）

“高寄笔”邀请你和“陈山”加入了群聊

高寄笔：司暃小司老师，我是隔壁学校的高寄笔，我们见过几次，我知道你，你也应该认得我吧[黄豆微笑]

高寄笔：咱这里有个课题刚下来，题目已经确定了，组员是由上面选定。我是本期课题小组的组长，你是咱本组成员之一，接下来我便要负责联络通知你和剩下的所有组员，这里先通知你一下，你看有什么疑问，可以在群里说。

一连几条消息下来，司暃直接有点蒙。

什么什么就成立课题小组了？她前段时间的确申报过课题，那是跟校内其他老师一块申报的，什么时候跟高组长一组了？

司暃：高组长您好，我有点懵，这是什么课题啊？我前两天在校内申报过一个省级课题，审批还没有下来，这个课题是怎么回事啊？

高寄笔：你不知道吗？

高寄笔：那我把文件发给你看。奇怪，你没有人通知的吗？

陈山：司暃我加你好友，通过一下。

陈山：这个事儿应该我来通知的，高组长工作劲头很积极啊，呵呵，我还没来得及跟这女娃说，你群就拉起来了[黄豆微笑]

司暃顶着满脑子问号由通过那位“陈山”的好友申请，另一边同时打开高寄笔发在群里的文件。

《基于新兴线上网络教学与传统落后地区教育深度融合的实践研究》

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