涂春兰每走一步,那右脚就颤抖不已,脸上挂满泪痕呜咽哭泣中,引来不少同学的同情,我也因为同情战胜了邪恶的念头,几乎是冲上去拦腰抱住她就往学校附近的医疗站跑去。
我出乎预料的举动,惊呆了杨灵儿跟矮冬瓜。
他们俩呆了一下,齐刷刷的跟随在我身后跑来。
医疗站的赤脚医生郑学忠。
我们都喊他郑老师。
郑老师给涂春兰脚后跟消毒,缝了几针、然后叮嘱她别下河玩水了,小心感染。
矮冬瓜跟杨灵儿跑得上气不接下气来到医疗站时,涂春兰的伤口已经包扎好我能近距离看见她眼里除了泪水外,还有一丝怪怪的其他东西,这种怪怪的东西就叫做感激吧!
涂春兰把我的见义勇为当成理所当然,在回学校时,她还是要求我拦腰抱住她。
杨灵儿复杂善变的眼神一直默默注视我,我无视她的注视,对矮冬瓜挥挥手挤挤眼道:&ldo;这次该你了。&rdo;
矮冬瓜对我的暗示,那是心领神会。
无奈的是,人家涂春兰不答应让他碰。
我就特么的在众目睽睽下,再次抱住涂春兰返回学校外面迟到了几分钟,把涂春兰放在座位上,老师让我去讲台。
我做错事了吗?老师要在全班同学面前批评教育?我各种猜测,极不情愿的走到讲台昂起头,目空一切的神态,看着几十双充满惊奇的眼睛
&ldo;李沐风同学今天做的一切都足以证明,他是好学生,值得我们学习&rdo;随着老师的表扬,我越发挺直脊梁骨视线看向涂春兰,她在摸文具盒,呼之欲出的想喊出声阻止她已是来不及
再看杨灵儿正在伸手从书包里拿书
我比谁都紧张,看矮冬瓜傻乎乎的正乐呵呢!
我努努嘴,暗示他去阻止她们俩
可是他丫的不明就里,不知道我暗示的用意。
&ldo;啊&rdo;
&ldo;啊&rdo;
完了,两声尖叫爆发出来,引起同学们好一阵骚动。
老师急急忙忙走过去。
杨灵儿吓得面色惨白,跑到教室窗口,捂住胸口,满眼惊恐的她,在老师的询问下,才心有余悸把刚才的经过讲了出来。
她刚才摸到冰冰凉凉的东西,不知道是什么玩意也许出于本能的反应,下意识的举动,顺势把躲藏在书包里的蟾蜍给拉带出来了。
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