&esp;&esp;“不懂就问,说说哪句没听懂呢?”康然被小天儿那个萌萌的大笑脸也感染到了,也不由得笑了起来。
&esp;&esp;其实所有的都没听懂,不过这个时候他也不需要听懂那些、而是有个更重要的问题想问。
&esp;&esp;“师父,我想知道‘北冥有鱼’里的那个鱼是湖鱼还是海鱼?它为什么能变成鸟呢?”小天儿果然很认真的请教道、“山下的碧溪里也有鱼啊,它们也有翅膀为什么不会飞呢?”。
&esp;&esp;“嗯?哦…”康然被问住了,原著里有‘海运则将徙于南冥、南冥者,天池也’,说南海是个天然的大池子。
&esp;&esp;锦鳞不是池中物、应该算是池鱼吗,所以才‘怒而飞,水击三千里’?好像这个问题的确切答案从未被仔细的研讨过、至于应该是淡水鱼还是咸水鱼,他不知道也不能胡编乱造的瞎扯糊弄小孩子。
&esp;&esp;小天儿接着又问、“师父您说,要是那么大的鱼被做成烤鱼、是不是能吃好多天呢,要是我也能天天吃烤鱼是不是也能飞啊?”。
&esp;&esp;“哦?你是想吃烤鱼还是想飞呢?”康然被这孩子独特的思维模式给震到了,庄子的那种悠然自得地畅游天地间的逍遥境界他没理解、倒是记住了那条‘不知其几千里’的大鱼,看来现在让他背《庄子》是早了点。
&esp;&esp;小天儿倒是很认真的答道、“师父,书里说:怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也…我想,应该是吃完烤鱼就会飞了…”。
&esp;&esp;这么独特的见解康先生还是第一次听到,但是对孩子的求知欲和想象力还是不能轻易痛斥和扼杀的,要慢慢的解释和引导才行。
&esp;&esp;“为什么是,吃完烤鱼才能飞呢?”这完全是两个不相关的问题啊,康然这个做师父的也有些不懂了。
&esp;&esp;“书上说:有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天…”小天一本正经的表情答道、“它不就是之前的那条鱼吗?我吃了鱼,当然就会飞了!”。
&esp;&esp;康然觉得挺有道理,至少这孩子还是理解了某些情节、看来这部《庄子》还是应该全文背诵的,因为可以给孩子一个很浪漫唯美的想象空间。
&esp;&esp;“可以让旋哥带你下山吃啊,为什么没去呢?”这么小的孩子又不用节食减肥,想吃什么也不该限制他啊。
&esp;&esp;小天儿很委屈的摇摇头、“可是旋哥说…不行!”。
&esp;&esp;“旋哥为什么说不行呢,什么原因?”康然跟着就追问了一句,这段时间他太忙了不能随时陪在孩子身边、这个小天儿又是以有异于同龄孩子的速度在长大,身上会发生什么样的变化他也不确定。
&esp;&esp;“旋哥说…嗯…他说…”小天儿又有些愁怅了、“旋哥说鸟儿的翅膀还没张开,吃了烤鱼也没用、也飞不起来…”。
&esp;&esp;康然终于是听懂了这孩子在说什么、“小天儿想吃烤鱼,想让师父带你出去吃是不是?”。
&esp;&esp;“嗯…嗯嗯…”小天儿又露出一个大大的笑脸答道、“旋哥还说,背不完书就不给吃。师父你带我去吃好不好?”。
&esp;&esp;这么公然虐待幼儿会严重影响到孩子健康成长的,所以康然牵住小天儿的小手叹了一声、“旋哥说的对啊,你什么时候能背完呢?等你背完之后,师父就带你去!”。
&esp;&esp;“啊?师父…”小天儿懵了一下就想哭了,既然卖萌不行、他还有个泪奔大法的绝招可以用,他这个‘小祖宗’可不是那么容易被唬住的。
&esp;&esp;“小天儿真的想吃呢,那要先转过去…”康然俯下身从背后揭开小天儿的上衣、仔细的在他后背看了看,一只五色彩鸾的雏形已经清晰可见了。看来,这血脉遗传的力量是不能改变和掩饰住的。
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