&ldo;你不是把这些东西,都放到时间胶囊里了吗?&rdo;
秋叶拓磨试图吞咽唾沫,缓解喉咙的干涩,却觉得喉头哽住了。他的脑海中,再一次浮现出教室黑板上的大字,那占据了整个黑板的两个大字‐‐&ldo;肃清!&rdo;
&ldo;我本来想放的,但后来没放。最终把这些全部夹在毕业相册里了,一直保存到现在。&rdo;
&ldo;简直吓死我了!……我觉得很恶心,当时就全烧了。&rdo;
&ldo;那时候,我真的打算把这些放到时间胶囊里的,但我看到小田切节子放了,我就没有放。&rdo;
辻村瞳把原版《恐怖新闻》和影印版,并排放在一起。
&ldo;这样也好,要是我放进去的话,就被纵火犯偷走了。&rdo;
&ldo;不过,你想拿这些东西干什么呀?&rdo;秋叶拓磨看不出她的意图。
&ldo;秋叶先生,这次的企划方案,要用到这些东西的话。&rdo;辻村瞳把身体窝在沙发里,双手交抱在胸前,看着秋叶拓磨,&ldo;负责单行本的编辑部,提出一项企划方案,想以&lso;校园怪谈&rso;为主题编一本书。&rdo;
&ldo;讲怪谈的书?&rdo;秋叶拓磨还是不明白辻村瞳的意思。
&ldo;最近,校园怪谈很热门的,你应该知道吧?&rdo;
&ldo;嗯,当然知道了。毕竟这也算我的一个研究对象嘛。&rdo;
秋叶拓磨的研究方向是民俗学,在全国各地取材的过程中,很早就注意到了以口头形式,流传下来的&ldo;校园怪谈&rdo;这一体裁。校园怪谈是儿童创造力的结晶。在秋叶拓磨这个民俗学家眼中,这种故事本身极具学术价值。他走访各地,收集各种校园怪谈作样本,并着手研究这种故事,在不同地区的分布情况。不过,他的资料库规模实在太大,到现在都没有全部整理好,所以,也还没在这一领域发表论文。
&ldo;他们想出一本校园怪谈的集子哦。&rdo;
&ldo;你们出版社?&rdo;
&ldo;是啊。所以首当其冲,就选中了新锐民俗学家秋叶先生你了呀。&rdo;
&ldo;这是编辑部的决定?&rdo;
&ldo;不,是我推荐的,他们同意了,只是还没有来得及征求你的意见,所以,今天我就是来跟你,商量这件大事的。&rdo;辻村瞳忽然向前探出身子,面带诡诈地笑着问道,&ldo;你觉得怎么样?&rdo;
&ldo;可这和《恐怖新闻》有什么关系?&rdo;
&ldo;我觉得这也算校园怪谈的一种形式吧。如果把这个故事,改写为作者的亲身经历,不是很有意思吗?&rdo;
辻村瞳说:她这本书的目标读者,不仅包括儿童,也包括成年人。图示将以平装书的形式出版,如果卖得好,还会做成一个系列的作品。
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