“开学的时候伱们是怎么答应我的?”
“.”
学生们都低着头,没有人愿意回答。
“这就是你们这一个星期来努力合奏过的结果?二年级甚至从上一个学期开始就开始磨合,现在你们就拿出这样的成果来?
“如果一个管弦乐队连最基础的,稍微完整的一点合奏都做不出来,作为指挥,实在是没有指导必要。因为就没有达到教导的基础的水准。这就像是小学生学字,平假名和片假名都还没认完,我作为老师,应该如何去教导你们写一篇合格的作文?一个一个指导你们在这篇合奏里每一篇作文里的每一个字么?
“我记得二年级的同学自我接手开始,便已经有了面向全国大赛金奖的目标吧,即便是假期,我也有来学校组织你们进行练习。你认为我们付出这么多时间是为了什么?拿那么多假期的宝贵时间出来练习基础又是为了什么?全国大赛的目标,就如此儿戏吗?”
老师全程没有说一句骂人的话,每一句话都是平静的,温和的.可正因如此,教室内的氛围才会让人感觉到快要喘不过气来。
大家被戳中了痛点,完全无法反驳。
藤井树低头,翻开了讲台上提前规划好的时间表,他拿起一旁的笔,开始在下个星期划除一些东西。
他的声音变得柔和了许多:
“一个管弦乐队,最重要的就是配合,乐符与乐符之间的节奏、乐器与乐器之间的搭配,如果你们连你们同学的节奏都不清楚,又如何去演奏好一首曲子。中岛祭的时候,我们还需要边走边演奏,现在的你们让我很失望,今天就到此为止吧,这个周末你们先休息,下周周六同样的时间这次能合奏好了吧?”
“.”
“大家的回答呢?”
藤井树二次催促,才有一些同学用不情愿的,微小的声音回复。
“可以.”
还是社长青山翔子主动带着大家保证下次一定,藤井树这才点点头,离开了音乐教室。
老师离开了,可是他所留下来的沉重氛围依旧充斥着教室。
柊凛花也不敢说话,只敢在后面窥视教室内的暗潮涌动。
气氛一直在不自然的状态中酝酿着。
最终,一位三年级的长号手学姐终于是绷不住了,忍不住抱怨:
“.真的是,一个星期怎么可能就合奏的好嘛。”
她一开头,社团内的怨气便倾泻而出。
“对,我们又不是来社团里玩的,一个星期的时间太短了。”
“这老师不就是在强人所难嘛”
“学姐也这么觉得是吧?藤井老师太为难人了。”
“况且他上个学期,也没怎么指导我们,也就放假那一阵单独指导过一些.每次都是喊我们自己训练,去操场跑操也是,他就在那边看着。”
一说谈起上学期,一些二年级的同学们因为这次合奏失败,也开始跟着抱怨。
“就是就是。”
“松前同学觉得如何?一个星期就要求我们和一年级新人合奏成功,这根本就是不可能的事情啊。”
松前心春只能苦涩地对大家笑。
有些原因她也不好说,其实是很多同学在下午练习的时候,因为上个学期的苦练,懈怠了,导致根本就没有静下心来研究藤井老师给出的曲谱。
这次合奏没有初学者,大家都是有着很多经验的老成员。
上次老师问大家能否完成这次合奏,大家又都说可以,其实于情于理,老师的质问,都是合理的。
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