&ldo;老师,你今天该不会就是要教我们做梦吧?&rdo;有人问。
&ldo;可不是得教吗?有的人不敢做梦,有的人不想做梦,有的人不会做梦,就教教看吧。&rdo;
一句话,奠定了整场演讲的轻松基调。
事实上,这场演讲只花了五分钟,时间也只允许班主任说这么多。
末了,他总结:&ldo;我教的做梦有两重境界,第一重境界是美梦成真,第二重境界,叫&lso;我做梦都没有想到&rso;。&rdo;
话音落下,和乐明显感觉到班级气氛发生了微妙的变化,归纳起来,大概就是麻芯的一句话‐‐妈呀,我感觉鸡血上头了。
底下有人喊:&ldo;得劲!&rdo;
&ldo;中意这句话!&rdo;
&ldo;得劲的、中意的,现在可以动一动笔,来造个句,句式随你们,不论是&lso;我竟然考上了‐‐&rso;还是&lso;我做梦都没有想到我会考上‐‐&rso;,都行。写完了,贴在最显眼的地方,每天提醒你们自己,别忘记做梦。&rdo;
班里哗然。
之前的照片和演讲这时候就起了效,绝大多数人都掏出了便利贴或是笔记本,教室窸窣声不绝。
和乐抽出桌角的地理必修一,先是翻到扉页,想了想,又把书摊到中间页,在右下角写上一行小字:我做梦都没有想到会和老师成为大学校友。
写完,她不禁赧然,看了两眼,又觉得傻,做贼心虚地合上书。
旁边麻芯见她状态诡异,问她:&ldo;和乐,你怎么了?&rdo;
和乐欲盖弥彰地把两条手臂盖在地理书上,摇摇头,&ldo;没什么。&rdo;
也亏得麻芯正在思考人生,八卦电线的信号不强,她托着腮,神情困扰:&ldo;和乐,你觉得我应该选什么学校啊?&rdo;
&ldo;这个要看你喜欢。&rdo;
&ldo;我从小就想当记者,可是好的新闻系很难考的,人大、复旦、中传……都是可远观而不可亵玩焉。&rdo;
和乐听到麻芯一连报了三个学校,心里暗暗吃惊,她本以为麻芯对学业不大上心,现在看来是她认识不清。麻芯有她的目标,并且十分清晰。
&ldo;那它们就是老师说的&lso;做梦都没有想到&rso;啊,老师不是说了,还有一年时间,你可以做好几个梦,现在得做个最美的。&rdo;她鼓励道。
麻芯摆摆手,&ldo;我还是先定个一本的目标吧,这就很美了。&rdo;
&ldo;我觉得你可以再定高点。&rdo;
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