上课时间没事不可能回头,班上的女生干脆借着老师叫后排学生回答问题的时机,正大光明地回头看。其他班级的女生则是经常利用上厕所和倒水的理由,经过他们教室后门偷偷看他,几乎每节课课间休息都会来。苏小小的心情又甜又酸,甜是因为她也是其中一员,知道顾修成的好看和优秀,酸则是她无法让他只属于她一个人。顾修成的成绩稳定在年级前五,苏小小心想:我那么喜欢他,万一某一天瞎猫碰上死耗子当了他女朋友,总不能给他丢脸吧?苏小小奋发图强,从年级前一百三进步到了年级前一百。到了这个地步,可能是她学习方法不对,也可能是为顾修成学习的动力不够,再上不去了。苏小小怀抱暗恋的心情一个学期,又一个学期。别人能够借着请教问题的理由找顾修成说说话,她也想,但不敢。她模拟过两人说话的场景,每次幻想到和他说话,和他的眼神对上,脑袋一片空白,脸蛋通红,浑身僵硬发抖,一个字都说不出来。喜欢一个人就会希望每一次出现在他面前都是自己最好的状态,给他留下一个最好的印象,任何不完美的时刻都不想被他看到。苏小小是语文课代表,会借着收作业的机会和顾修成说“作业”。她觉得说太多会暴露自己对他的想法,说少了又担心顾修成会觉得她高冷,犹犹豫豫,无可奈何之下变成了那两个字。语文老师会把她认为的好作文复印下来发给所有同学欣赏,苏小小因此收藏了好几篇顾修成写的作文。她悄悄模仿他的笔迹,再在那一行字下面写上自己的字,光是看着那两行字放在一块就能乐半天。考上医学院并不需要年级前十的成绩,苏小小知道以自己的智商和能力做不到那个程度,早早放弃成为最顶尖的那一批。她本想把告白留到高考后,一个是不打扰顾修成高考,另一个也是觉得要是告白被拒绝了,两个人去不同的大学,不会有再见面的机会,不尴尬。计划得很好,变化却来了。高三分明是最后冲击的阶段,更应该埋头苦读,可大概是被压抑久了要叛逆要反弹,女生们不停地给顾修成送吃食送饮料送情书。苏小小认为错过这个村没有这家店,赶紧把情书完美地混入其中。只有一个两个女生这么做动静还小一些,这么做的人多了,老师都听到风声,在周一的升旗仪式上重点警告早恋的不良风气。学校里的粉红泡泡明面上消失无踪,转到了暗地。高三老师和教导主任狠抓早恋,天天盯着那些内心蠢蠢欲动的学生,不想他们害人害己。顾修成在老师那的印象够好,本该重点注意的人却被轻飘飘放过。结果,苏小小收到了他的回复。她都不知道顾修成怎么从那么多情书中分辨出她写的那一封,又是从哪里弄来她的电话号码,更是为什么要和她交往。要知道她并不期待得到回应,所以情书中只写了自己的心情,末尾并没有类似于“请问你能和我交往吗?”“我们能在一起吗?”的意思。不管怎么样,能和喜欢的人交往本身就足够让她欣喜若狂,她也没去管,稀里糊涂地就和人交往了。顾修成番外顾修成从小就很受欢迎,喜欢他的女生那么多,苏小小既不是最漂亮的,也不是最可爱的。但是他的目光就是会聚集在她身上。许是交作业时发现苏小小的课桌很凌乱,却会把他的作文复印件保存得很好,许是每每顺着视线看她,却发现她像只受惊的小仓鼠似的躲起来,许是她每次铁面无私地从他这收走作业,转头就懊恼得恨不得打爆自己的狗头。年少时的欢喜来得很是突然。顾修成坐在最后一排,苏小小坐在。顾修成用手机录下她朗读课文的声音,回家后戴上耳机一个人慢慢听。之后他嫌音频中有翻动书页和其他人说小话的杂音,专门找人去除杂音,听着她的声音入睡。
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