《独立宣言》
24 .需求:一种关于意外境况的哲学
到十七世纪初,欧洲已经积聚趄一个丰富然而沉重的文化包袱。种种思
想体系、既定的制度、职业传统以及一切被视为值得了解而教条地加以限定
的知识门类‐‐这一切充斥了英国和欧洲的大地,那里几乎看不到一块空
白。
体系总是滋生更多体系。当新的解放运动于十六和十八世纪期间在英国
和欧陆兴起时,它们采取了为人熟悉的欧洲反体系形式。因此,&ldo;启蒙运动&rdo;
虽然声称使人们摆脱迷信,摆脱昔日权威和僵化思想的教条,但它本身却带
上了自己企图加以反对的那种刻板与专制性的浓重气息。欧洲启蒙运动实际
上不过起到了将思想禁锢于十七和十八世纪式的牢笼中的作用。新的&ldo;理性
主义&rdo;(欧洲人自诩其为新自由)是旧的人类教条主义的苦役。卡尔&iddot;贝克
尔所描绘的&ldo;十八世纪哲学家的乐土&rdo;,只是自由的一种幻景。当时欧洲最
聪明的头脑正致力于建造将自身囿于其中的新式围墙。在欧洲,不可能以任
何其他方式来构想解放。
美洲的生活是要赋予真正的解放观念以新的意义。对美利坚人而言,文
化上的新颖和精神自由并非意味着仅仅是偶像的彼此替代,而是意味着转入
开放的氛围。
新大陆最富于新颖气味的东西,并非它的气候、动植物或矿藏,而是其
新颖的知识概念。这块新土地的财富按旧世界的标准固然可使人们生活得舒
适惬意,但是认识到知识本身或许不同于人们先前信仰的东西,则开辟了以
往从未梦想过的王国。新大陆的人们到处发现不容置疑的生活机遇。美利坚
人的任何发明,都比不上从其自身经历中产生的知识概念对世界具有如此强
烈的影响。我们要理解这一发现,就必须追溯到早期的殖民地时代。
何时曾有一种文化极少归功于少数几个&ldo;伟大&rdo;头脑或少数世袭的幸运
儿?欧洲文化同美国文化的显著差异之一是,较老的文化传统上依赖于少数
人的重大成就,而这新生的文化‐‐散射漫溢,扑朔迷离,着眼效果‐‐则
更多地立足于多数人的新颖而又不断积累的方式。
在以往的大多数社会(当然包括西欧的贵族社会)中,统治者和教士们
是&ldo;从事阐释&rdo;的阶级。他们是公认的求知方法的掌握者,是打开奥秘与知
识的祖传宝库的秘密钥匙。宗教改革运动及其凡信教者普享圣职的教义,当
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