所有的东西都是自己摸索出来的。
这样的状态,或许对上弱者还看不出来,可要是对方的实力和自己相差不大时,弊端就很明显了。
好吧……
我需要静静!
宝藏用不出来怎么办?怎么办?怎么办……
方正直努力的回忆着前世今生的名言,甚至将所有教导过自己的老师经典语录都翻了出来,这就使得他的思绪一度从大学到高中,再到初中,最后到了小学,而且,还从小学六年级一度降到三年级……
等等!
小学三年级!
不正好是学习作文启蒙的阶段吗?现在的自己,似乎就是在一种摸索和启蒙的阶段,不知道写作的手法,开头不会写,结尾不会收,也不知道词语要怎么用,什么形容词,动词,名词,完全搞不懂……
小学三年级作文老师精典语录之:如果不会写,那你就抄啊!
抄啊!
咳咳……原话是借鉴!必须是借鉴!人民教师是伟大的,我爱你们!
对了,刚才燕修好像说他这套暴雨梨花的剑法,用的是,水,冰,梨花三种万物之道。
水,冰,我都掌握了。
可是,梨花……这个好像没有!
没有梨花怎么办?
不要紧,我有牡丹花,有月季花,还有玫瑰花……
玫瑰,带刺的玫瑰!
方正直的眼睛猛的一亮,有一种醍醐灌顶的感觉,就感觉像前方迷茫的路一下就通了,思路变得极为清晰起来。
于是,方正直动了。
连动作上都模仿燕修的动作,手中白玉软剑一抖,一串晶莹的水珠便出现在了白玉软剑的剑身上。
然后,白玉软剑一扬,晶莹的水珠便朝着天空飞去,片刻间,化为一朵朵晶莹透明的玫瑰,一根根细小的尖刺在玫瑰花下方的根茎上出现。
在阳光的照射下,闪烁着寒芒。
&ldo;来吧,暴雨玫瑰!&rdo;方正直一声轻喝,尖刺急转直下,与空中的花瓣发出激烈的碰撞,甚至还有一些尖刺朝着燕修射了过去。
这样突然的变化,顿时让所有人都有些惊讶。
&ldo;出招了?!&rdo;
&ldo;暴雨玫瑰……是巧合吗?&rdo;
&ldo;为什么我总感觉哪里不太对劲。&rdo;
坐在观众席上的考生们一个个看着那几乎和燕修一模一样的招式,都是有些疑惑。
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