因为洛一明的表现,观众们几乎都被惊艳了。
不再是主持快乐大本营的幽默,搞笑,也不是谁是英雄里边的煽情和套路。
这一档与历史大咖的对话,仅仅是秀出了自己对历史的理解,对讲史人客观的点评。
不光是观众们,易中田本人可也没想到,洛一明这个小子有两下子。
一下子,易中田和洛一明的距离就拉近了。
两人之间的年龄差距,忽然间缩小了许多。
洛一明见着场子差不多热了,道:&ldo;老师,我这里还有现场观众的一些问题,您得解答一下。一位观众问了,在大学校园,老师看不上学生,学生看不上老师这种矛盾,除了学生有问题,是不是老师也有懈怠?&rdo;
如今在学校,不光是大学,中学也都存在着老师和学生的天敌矛盾。
想要把这一期的大牌来了,收视率拉起来,必须要找一些尖锐,敏感的话题。
洛一明问出这个问题,易中田却并没有想要敷衍,正是易中田老师的耿直,他想了下,道:&ldo;你说的如果有,其实,老师他不是存心懈怠的。&rdo;
&ldo;这跟学校的考核有关。他的考核不是看学生的成绩,不是看老师和学生的关系,不是看你教书育人好不好。&rdo;
&ldo;而是看你每年发表多少论文,是在哪个级别的刊物上发表的。&rdo;
一席话。
学生们似乎都明白了。
为什么如今有的老师,根本不在意他的课堂讲的好与不好。
因为,他根本不在乎。
同学们开始了议论,现场一片哗然!
易中田继续道:&ldo;他们是用管企业的方式管学校。&rdo;
&ldo;北大教授李凌说的,把学校办成了养鸡场,每天校长都在数你下了几个蛋。&rdo;
噗。
学生们对这个形象的比喻,不禁笑了。
&ldo;突然有一天,他跟你说,你怎么不下一个创新型的蛋……他哪有时间跟学生交流。&rdo;
哗。
一针见血。
这是教育的问题了,这样的问题在现场抛出来,就像个重磅炸弹,一下子炸响了。
&ldo;这个可能是教育本身体制的问题,所以并不能把罪责归咎到一只鸡上,我可以这么理解吗?&rdo;洛一明顺藤摸瓜说。
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